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Encrucijadas de la virtualidad. Niñeces y adolescencias en tiempos de incertidumbre y violencias

Cuestiones infanc; 24 (2), 2023
Entre otros efectos, la pandemia produjo en niños y adolescentes un uso casi abusivo de las pantallas, como modo de conectarse con el mundo. Y mientras algunos las utilizaron para sostener redes afectivas, otros se encerraron en ellas y se aislaron del mundo, resultándoles después muy difícil el regr...

Notas sobre lo pre-lúdico y lo lúdico en psicoanálisis: el caso Agustín

Cuestiones infanc; 24 (2), 2023
En este artículo se abordan algunas nociones psicoanalíticas que resultan fundamentales al momento de trabajar con niños que presentan patologías graves. Desde la lectura de un caso clínico, se pretende distinguir conceptualmente entre las actividades pre-lúdicas y el juego propiamente dicho. A par...

Acerca de lo virtual y sus implicancias para la vida psíquica

Cuestiones infanc; 24 (1), 2023
¿A qué llamamos lo virtual? En camino a su mejor definición nos encontramos con los nuevos desarrollos conceptuales sobre el tema que dan cuenta de la trascendencia antropológica y subjetiva que va teniendo y cobrando cada vez mayor relevancia. Así pues, distintos teóricos ponen de relieve los camb...

Problemas comportamentales en la infancia: conceptualización, evaluación e impacto

Subj. procesos cogn; 26 (2), 2022
Los problemas comportamentales en la infancia suponen todos aquellos comportamientos persistentes en los que se repiten conductas que no respetan las normas o las reglas sociales propias de la edad. La detección temprana de estas dificultades permite controlar en cierto modo la gravedad del asunto ya qu...

Pensar la práctica clínica con niñxs en tiempos de perplejidad

Cuestiones infanc; 23 (2), 2022
En este trabajo comparto una experiencia clínica que me ha resultado conmovedora, difícil e inmensamente humanizante. La pandemia me llevó a replantearme tanto los encuadres como los marcos teóricos,entre otras cuestiones, para posibilitar la escucha sosteniendo la demora sin apresuramientos, da...

Infancias y adolescencias en tiempos de incertidumbre

Cuestiones infanc; 23 (1), 2022
El trabajo hace un recorrido por los avatares sufridos por las familias, los niños y los adolescentes durante la pandemia y sus consecuencias psíquicas. También plantea el lugar de los psicoanalistas y la necesidad la escucha del sufrimiento infantil y adolescente, así como la importancia de que ...

Del niño causa al niño soporte: las trampas del Otro

La infancia no es un paraíso. Es un territorio a habitar, un tiempo constitutivo y constituyente donde el niño juega su partida con las cartas que el Otro da. Al menos así es al inicio. Por eso, en ese encuentro entre el niño y el otro de los primeros cuidados puede haber todo tipo de variaciones, co...

Primero los niños

Reflexiones sobre la primera infancia y el niño, y como deviene sujeto, a partir del goce, la palabra o el cuerpo; así como la función del analista, en esta transición....

Sumergiéndose en la literatura infantil y sus efectos

Reflexiones sobre la importancia de la literatura, las historias, y el contar cuentos durante la infancia, como forma de acceso a la cultura y al lenguaje, y como ritual que conecta al niño con el afecto....

Fútbol y psicoanálisis: una experiencia entre varios

En el Centro de Salud Mental Nº 1 de la Ciudad de Buenos Aires, el equipo de Niños Tarde comenzó en 2018 a integrar a los niños en tratamiento a un taller de fútbol, pensado como un espacio en el cual pudieran jugar con otros, y posibilitar múltiples transferencias e intervenciones. Se describe có...