Percepciones de los estudiantes universitarios sobre enfermería y medicina en Colombia
Salud(i)ciencia (Impresa); 23 (6), 2019
Results: 17
Variables que determinan la elección de una especialidad en estudiantes de medicina próximos a recibirse en tres Facultades de Medicina públicas de la República Argentina
Los mecanismos y variables que determinan la elección de una especialidad son complejos e incluyen factores individuales, características de las instituciones que moldean las experiencias y las percepciones sobre las especialidades que circulan en la comunidad. El objetivo del estudio fue analizar los ...
Comprensiones en la resolución de problemas en estudiantes de Medicina: El conocimiento científico y la metodología de la investigación
Se exploran las experiencias en el tránsito formativo del tercer año de la carrera de grado, focalizándose en las comprensiones acerca de la ciencia, las formas de compresión cognitivo-emocionales acerca del conocimiento científico y sus metodologías, y los procesos de enseñanza-aprendizaje relati...
Conocimientos, valoraciones y prácticas de estudiantes de medicina en relación con la salud sexual y reproductiva en Argentina
Knowledge, assessments and practices of medical students in relation to sexual and reproductive health in Argentina
INTRODUCCIÓN En los últimos años Argentina ha experimentado avances jurídicos importantes en temas relacionados con la salud y los derechos sexuales y reproductivos. Por ejemplo, se han implementado nuevas leyes, normativas y protocolos que han ampliado el marco de acceso a algunas prestaciones y rec...
Erosión empática durante la formación médica según el género: Estudio transversal
Arch. argent. pediatr; 115 (6), 2017
Introducción. La erosión empática puede ser definida como la disminución brusca de los niveles de empatia que se manifiesta a partir de tercer año y persiste hasta el quinto curso. Según algunos autores, este proceso surge, normalmente, durante la formación médica y podría considerarse como un m...
Evaluación de los estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina
Salud(i)ciencia (Impresa); 22 (1), 2016
Los estudiantes se diferencian en sus preferencias de los estilos (modalidades) para aprender. Los estilos de aprendizaje han ganado un lugar de importancia entre los docentes en los diferentes niveles de educación. Conocerlas puede mejorar no sólo el enfoque del estudiante en particular, de la producc...
Evaluación de percepciones de residentes de Medicina Interna sobre las instancias de aprendizaje durante la Residencia: un estudio de corte transversal
Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004); 35 (2), 2015
Introducción: la Residencia de Medicina Interna del Hospital Italiano de Buenos Aires posee una larga trayectoria en la formación de médicos clínicos e internistas. Existe bibliografía que sugiere que las percepciones de los residentes no son consistentes con las de aquellos encargados de organizar ...