BINACIS – Bibliografía Nacinal en Ciencias de la Salud de Argentina | BINACIS

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Grado de desajuste entre las características antropométricas y el mobiliario escolar en una muestra de estudiantes españoles de 6 a 12 años: estudio piloto

Arch. argent. pediatr; 119 (6), 2021
Introducción. El mobiliario escolar influye en la postura sedente que adopta el alumnado en el aula, con efectos en su salud y aprendizaje. Por ello, es preciso determinar la existencia de un posible desajuste entre las dimensiones del mobiliario escolar y la antropometría del alumnado, así como reali...

Escuelas y COVID-19: Revisión narrativa sobre la relación entre las clases presenciales y el control de la pandemia
Schools and COVID-19: bibliographic review on the relationship between school and pandemic control

Rev. argent. salud publica; 13 (Suplemento COVID-19), 2021
El surgimiento del coronavirus de tipo 2 causante del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-CoV-2, por su sigla en inglés) derivó en una pandemia mundial con alto índice de mortalidad. Si bien se informó la infección en niños, la mayoría de los cuadros en esta población fueron leves o asintomÃ...

Encuentro de Equipos de conducción de los CEBAS

Encuentro de los Equipos de conducción de los CEBAS organizado por la Escuela de Gobierno en Salud Floreal Ferrara del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, en febrero de 2020, en la ciudad de La Plata. Disertan los referentes de cada equipo y las autoridades de la Escuela, entre ellos, e...

Los/as joven y sus construcciones de sentidos en torno a la finalización de la escuela: una aproximación desde la Psicología Analítica

Subj. procesos cogn; 23 (2), 2019
Este trabajo tiene como fin presentar el recorrido realizado para responder a la pregunta acerca de qué relaciones pueden establecerse entre las construcciones juveniles de sentido acerca de su futuro, en cuanto a la inserción laboral y/o la continuidad de su formación, y el grado de desarrollo de las...

Una experiencia transformadora: cuando el kiosco escolar se convierte en una herramienta para garantizar el consumo de alimentos de mejor perfil nutricional

Diaeta (B. Aires); 37 (168), 2019
El objetivo del presente proyecto fue implementar un kiosco escolar saludable para brindar en el recreo alimentos con mejor perfil nutricional y promover la elección de éstos a través de un sistema de rotulado y estrategias de marketing y publicidad. Se realizó acuerdo con directivos y personal del k...

El acoso entre pares (bullying) en la escuela primaria: reflexiones y aportes para el diseño de intervenciones desde el campo de la psicología

Subj. procesos cogn; 23 (1), 2019
En este trabajo se revisan críticamente algunos conceptos de amplia difusión en el estudio del acoso entre pares o bullying y se intenta profundizar en la comprensión de cómo construyen niños y niñas sus relaciones en la escuela y cómo se instala en esas etapas tempranas un sistema relacional de a...

Creencias de los docentes acerca de los factores causales, medidas preventivas y contingentes sobre el fenómeno bullying

Subj. procesos cogn; 23 (1), 2019
Se presenta un estudio, en colaboración con la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires, en dos etapas. La primera tipo instrumental (Montero & León, 2007), la construcción y validación de escala de creencias de los docentes acerca de los factores causales, medidas preventivas y contingent...

Agroecología escolar y calidad de vida relacionada a la salud de los adolescentes
School agroecology and quality of life related to adolescent health

INTRODUCCIÓN Más allá de las múltiples declaraciones que en las últimas décadas reconocieron a los adolescentes como sujetos titulares activos de derechos, hoy se pone en evidencia que hay aspectos planteados que aún requieren ser abordados. OBJETIVOS Evaluar la contribución de la implementación...

Factores de riesgo asociados al consumo de tabaco, alcohol y otras drogas en adolescentes escolarizados de tres ciudades de Argentina

Arch. argent. pediatr; 115 (2), 2017
El consumo de tabaco, alcohol y otras drogas comienza a temprana edad. Es importante identificar los factores de riesgo asociados al inicio. En 2014, se encuestaron estudiantes de primer año del secundario en Buenos Aires, Córdoba y Tucumán. Respondieron 3172 alumnos (42% de mujeres); edad media de 12...