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EXAMEN CLÍNICO OBJETIVO ESTRUCTURADO como innovación pedagógica y como parte del Examen Final de competencias de la carrera de Medicina. Universidad Nacional Nordeste-Corrientes, Argentina
STRUCTURED OBJECTIVE CLINICAL EXAMINATION as a pedagogical innovation and as part of the Final Competency Exam of the Medicine degree. National Northeast University-Corrientes, Argentina

Actualmente la tendencia en educación médica, es construir los proyectos pedagógicos basados en competencias. El aprendizaje en competencias posibilita la articulación teoría y práctica, y favorece la adquisición de aprendizajes significativos, lo que permit...

Composición corporal de corredores amateurs en la primera consulta en un consultorio particular de nutrición y deporte de la Ciudad de Buenos Aires

Hosp. Aeronáut. Cent; 12 (1), 2017
Introducción: El running es un deporte en auge, con tendencia creciente en los últimos años. Estudios antropométricos son indispensables para implementar estrategias nutricionales que pretendan obtener cambios morfológicos para mejorar el rendimiento. Objetivos: Presentar y analizar datos de Indice ...

La mujer médica en el Sistema Público de Salud del GCABA: La cuestión de género y su influencia en la carrera profesional

El trabajo que se presenta es el resultado de una investigación desarrollada en la Ciudad de Buenos Aires durante los años 2010/2011. Enmarcada en la perspectiva de género el estudio indagó sobre las formas de participación de las mujeres médicas en el sistema de salud. Tomando como antecedente los...