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El proceso de transición desde la perspectiva del aprendizaje

González, A; Bourdieu Yrujo, L; Rodríguez, E.
Med. infant; 31 (2), 2024
El avance científico y tecnológico ha incrementado la supervivencia de niños, niñas y adolescentes (NNyA) con Enfermedad Crónica (EC). Ello ha generado un aumento significativo de la población adolescente con cuidados especiales de salud dentro del ámbito pediátrico. Esta situación da relevancia...
Discapacidades para el Aprendizaje/terapia, Transición a la Atención de Adultos/organización & administración, Alfabetización en Salud, Aprendizaje, Continuidad de la Atención al Paciente, Grupo de Atención al Paciente, Familia, Enfermedad Crónica
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Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad aislado en consulta de Neuropediatría. Serie de casos

Marín Andrés, Marta; Gutiérrez Sánchez, Aída M; Martínez de Morentin Navarcorena, Ana L; Bernadó Fonz, Raquel A; Lafuente Hidalgo, Miguel; López Pisón, Javier.
Arch. argent. pediatr; 118 (4), 2020
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad afecta al 5 % de los niños en edad escolar. Se presenta una serie de 82 niños con este trastorno no asociado a enfermedades neurológicas ni a discapacidad intelectual o trastorno del espectro autista, atendidos durante un período de 8 meses en N...
Epidemiología Descriptiva, Estudios Retrospectivos, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/diagnóstico, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/terapia, Discapacidades para el Aprendizaje, Tics, Neurología, Pediatría
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Investigación clínica del niño con síntoma problema de aprendizaje: violencia silenciosa familiar en la encrucijada de mente y cuerpo

Moscarelli Corral, Claudia.
Subj. procesos cogn; 23 (2), 2019
Se analiza el problema de la inteligencia "atrapada", como síntoma clínico en latentes, intentando calificar el psicodiagnóstico y tratamiento de los problemas de aprendizaje, enfocado en casos en que el psicodiagnóstico descartó compromiso neurológico, con inteligencia superior y sugirió la exist...
Discapacidades para el Aprendizaje, Diagnóstico, Familia, Signos y Síntomas, Violencia
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