Procesos de subjetivación y empoderamiento de adultas mayores participantes en propuestas de educación no formal
Subj. procesos cogn; 25 (1), 2021
Las propuestas de educación destinadas a adultos mayores se enmarcan en el aprendizaje a lo largo de toda la vida, y constituyen espacios que promueven la construcción de nuevas identidades, generando las condiciones subjetivas para un envejecimiento resiliente y satisfactorio. El presente trabajo se p...