Introducción:
La anemia es frecuentemente subdiagnosticada dada su vaga sintomatología. Estudios con evaluación subjetiva-visual por expertos describen signos tomográficos sugerentes de anemia, tales como el septo denso. Proponemos que lectores con entrenamiento básico realicen mediciones objetivas ...
Introducción. La Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA) presenta como nueva oferta de grado la carrera de medicina, que enfatiza un enfoque orientado a la familia y la comunidad. El programa de estudio incorpora la educación basada en la comunidad (EBC), desde el primer al último ciclo d...
Agentes Comunitarios de Salud,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Atención Primaria de Salud,
Comunicación en Salud,
Conducta Cooperativa,
Curriculum,
Entrevistas como Asunto,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Hermenéutica,
Investigación Cualitativa,
Participación Social/psicología,
Percepción,
Salud Pública
Introducción: la pandemia de COVID-19 indujo un cambio en nuestro sistema de salud y de educación. Los programas formativos también tuvieron que adaptarse y exigieron un cambio rápido.
Objetivos: describir una experiencia educativa de enseñanza virtual/híbrida en investigación clínica, ...
Aprendizaje,
Autoimagen,
COVID-19,
Educación a Distancia/métodos,
Educación Médica/métodos,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Encuestas y Cuestionarios,
Evaluación Educacional/métodos,
Investigación/educación,
Protocolos Clínicos,
Retroalimentación Formativa,
Satisfacción Personal
Introducción: la Educación Basada en la Comunidad (EBC) representa una estrategia educativa que acerca la formación médica a la práctica real, y promueve una atención médica de mayor aceptabilidad que contempla la esfera social de los procesos de salud/enfermedad y aborda de forma adecuada las nec...
Los errores de refracción contribuyen como un gran problema de salud pública. Las crecientes
tasas de prevalencia de la miopía han alcanzado los niveles de epidemia en varias áreas. Este estudio tuvo como objetivo determinar las tasas de prevalencia de errores de refracción en los estudiantes de med...
Objetivo: Con la enfermedad del coronavirus-2019 (COVID-19) convirtiéndose en una aflicción global, es imperativo evaluar el conocimiento, la actitud y las prácticas de los incipientes
profesionales de la salud ante la pandemia. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo evaluar
el conocimiento y l...
Introducción: La Medicina Natural y Tradicional reafirma la integralidad del enfoque médico, incorpora puntos de vista preventivos sobre las enfermedades y ofrece herramientas terapéuticas y de rehabilitación para muchos problemas de salud. Objetivo: Analizar una estrategia pedagógica para introduci...
Introducción. Currículum oculto son aquellos contenidos aprendidos que no pertenecen al currículum formal. La medicina narrativa permite conocer las experiencias de profesionales de la salud. Aproximarse al currículum oculto permitiría modificar o reforzar instancias de aprendiz...
La presente investigación tuvo como objetivo comparar Empatía Médica y el impacto que sobre ella tienen las variables Sexo y Nivel en que se encontraban en la carrera, en dos grupos de estudiantes de Medicina (provenientes de países diferentes). La muestra comprendió a 391 estudiantes de la misma un...
Actualmente la tendencia en educación médica, es construir los proyectos pedagógicos basados en competencias. El aprendizaje en competencias posibilita la articulación teoría y práctica, y favorece la adquisición de aprendizajes significativos, lo que permit...
Medicina,
Carrera/educación,
Estudiantes de Medicina,
d0029830,
Educación Médica,
d0078580,
d0034050,
Rendimiento Académico,
d0111530,
Reproducibilidad de los Resultados,
Educación Basada en Competencias/métodos,
Capacitación Profesional
