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Veinte años de trayectoria y liderazgo. Facultad de Enfermería, Universidad El Bosque
Twenty years of experience and leadership

Rev. colomb. enferm; 20 (2), 2021
La historia de la Facultad de Enfermería comienza cuando los directivos de la Universidad El Bosque, conocedores de la necesidad de formar profesionales en esta área del conocimiento y en el marco del enfoque biopsicosocial y cultural, iniciaron en 1989 el proceso requerido por la normativ...

Atención Domiciliaria y Pandemia Covid-19: Experiencia Desde Enfermeria

Introducción: La atención domiciliaria busca brindar una solución a los problemas de salud en el domicilio con el apoyo de profesionales, técnicos del área de la salud y la participación de la familia, en tiempos de pandemia por COVID-19 se deben ajustar las dinámicas a este nuevo contexto Objetiv...

Cultura de segurança do paciente entre profissionais de Enfermagem em um hospital filantrópico de Minas Gerais
Patient safety culture among nursing professionals in a philanthropic hospital in Minas Gerais

Introdução: Diferentes iniciativas têm sido realizadas com vistas à melhoria da qualidade do cuidado e segurança do paciente no Brasil. Contudo, o cumprimento dessas normas como uma série de requisitos parece não corresponder à real incorporação de mudanças e melhoria na segurança. Objetivos:...

Avaliação de fadiga e fatores associados em pessoas submetidas à hemodiálise
Fatigue assessment and associated factors in people undergoing hemodialysis

Introdução: o sintoma de fadiga é considerado incapacitante e afeta a qualidade de vida das pessoas com doença renal crônica, em tratamento de hemodiálise. Objetivo: avaliar a prevalência, intensidade e severidade do sintoma de fadiga em pessoas com doença renal crônica em tratamento hemodialít...

COVID-19, Teaching, and Service: The Challenge of Nursing Training Practices

Aquichan; 21 (2), 2021
A pandemia covid-19 significou que as práticas de treinamento em enfermagem são modificadas devido às restrições para a prática presencial, de acordo com a política de redução do contato pessoal. Analisar os desafios, mas também as estratégias para flexibilizar e reformular as atividades prát...

Reflexões: a responsabilidade das enfermeiras com doutorado de liderar uma mudança na prática

Aquichan; 21 (2), 2021
This paper aims to consider the responsibilities of doctoral nurses to lead changes in practice through a very personal reflection of over 52 years in nursing. The reflective learning moves from an early training experience where I learned to ‘do’ to becoming a nursing professor with a doctoral quali...

Liderazgo en enfermería y factores sociodemográficos asociados: percepción de líderes y clasificadores

Aquichan; 21 (2), 2021
Objective: To assess the leadership styles of the assistance Nursing professionals and their associated sociodemographic and professional factors. Materials and methods: An analytical and cross-sectional study. The sample comprised 75 Nursing professionals and 170 Nursing assistants selected for convenie...

Father's participation in prenatal and childbirth: contributions of nurses' interventions

Invest. educ. enferm; 39 (2), 2021
Objective. To describe the discourse of men about participation in prenatal care and childbirth/birth of their children from the contributions made by nurses. Methods. This is an exploratory study, with a qualitative approach, carried out in the wards of a public hospital/maternity hospital in a city in ...

Tecnologias para a educação em saúde com adolescentes: revisão integrativa
Technologies for health education with adolescents: An integrative review

Av. enferm; 39 (2), 2021
Objetivo: identificar, na literatura nacional e internacional, as tecnologias para a educação em saúde com adolescentes. Síntese do conteúdo: a maioria dos estudos foi realizada por enfermeiros. O período de publicação foi entre 1999 e 2018, com prevalência de estudos qualitativos e metodológic...