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El problema del hospitalismo en la medicina rioplatense y el rol de los saberes psi en la subjetivación de la maternidad y la infancia (1933-1965)

Objetivos: contribuir a la indagación histórica de la relación entre los saberes sobre lo psíquico y la medicina infantil rioplatense, tomando como eje el problema del hospitalismo, término que alude a la desmejora psicofísica producida a raíz de la permanencia del niño en nosocomios o institucio...

Asociación de características de trastorno del desarrollo de la coordinación con síntomas de trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños de la ciudad de Manizales

Rev. colomb. psiquiatr; 45 (3), 2016
Introducción: El trastorno del desarrollo de la coordinación (TDC) en la infancia es un problema importante para la salud pública, ya que tiene repercusiones importantes en las diferentes esferas del desarrollo: motor, cognitivo, psicosocial y emocional; por ello es frecuente la comorbilidad con otros...

Strategies for neonatal developmental care and family-centered neonatal care

Invest. educ. enferm; 34 (1), 2016
Objective.To evaluate neonatal developmental care and family-centered care in a neonatal unit. Methods. Participatory action research with a purposive sample of health personnel and parents of hospitalized newborn in a Neonatal Unit in Valle del Cauca, Colombia. Five focal groups were conducted with seve...

O crescimento e desenvolvimento frente à prematuridade e baixo peso ao nascer
The growth and development against the prematurity and low birth weight

Av. enferm; 33 (3), 2015
Objetivo: Realizar um levantamento bibliográfico acerca do crescimento e desenvolvimento de prematuros e/ou com baixo peso ao nascer. Metodologia: Utilizaram-se as bases de dados Lilacs, MedLine e SciELO. Foram encontrados 64 trabalhos: 10 publicados em 2005, 10 em 2006, 12 em 2007, 16 em 2008, 8 em 200...

La neuropsicología transaccional, hacia una concepción integral de las dificultades del desarrollo infantil

Introducción: El objetivo principal de este artículo es revisar algunos conceptos esenciales para comprender la forma tradicional en la que la neuropsicología concibe las dificultades del desarrollo infantil, y proponer un modelo alternativo para comprender esta problemática de manera integral. Desar...

Bajo peso al nacer y su implicación en el desarrollo psicomotor

Rev. cienc. cuidad; 12 (2), 2015
Los niños que al nacer presentan peso bajo, pueden desarrollar graves problemas de salud, así mismo, el riesgo de sufrir problemas e incapacidades en su desarrollo psicomotor a largo plazo es mayor. En la revisión en bases de datos científicas, se identifica como un problema de salud a escala mundial...

Detección de factores de riesgo en los trastornos del desarrollo en preescolares

Investig. enferm; 16 (2), 2014
Introducción: Los primeros años de vida constituyen un periodo crítico del desarrollo humano, y la identificación de los factores biológicos y psicosociales que lo impactan es crucial para la prevención e intervención preventiva de los trastornos asociados. Metodología: Se estudiaron 70 madres de...

¿La felicidad del niño tendrá que ver con la salud del adolescente?

Anon.
Rev. med. Risaralda; 19 (2), 2013
El Sistema General de Social y de Salud en Colombia desarrolla actividades, planes y programas para estimular y monitorear el adecuado crecimiento y desarrollo de los niños. Las actividades son desarrolladas por médicos y enfermeras y en algunas ocasiones y espacios, participan auxiliares de enfermerí...

La familia como facilitadora del acto creativo en la infancia

Poiésis (En línea); 24 (Dic), 2012
La creatividad representa para muchos autores diferentes expresiones de carácter cognitivo, afectivo, social. Sin embargo, es llamativo que diferentes enfoques y campos de estudio establecen una recurrencia conceptual que se condensa en que: la creatividad es un espacio de expresión que posibilita el d...

Competencias parentales: una visión integrada de enfoques teóricos y metodológicos

Poiésis (En línea); 24 (Dic), 2012
Las competencias parentales pueden ser entendidas desde múltiples enfoques y perspectivas teóricas, lo que se traduce en diferentes metodologías de evaluación. El presente artículo persigue ser un aporte teórico a dicha diversidad, ofreciendo una mirada integral desde distintos enfoques y metodolog...