Resumen Objetivo: describir los componentes integradores de una didáctica pertinente para la enseñanza de la promoción de la salud mediante el análisis reflexivo de una experiencia educativa iniciada en el año 2010 con docentes de una institución educativa, para la promoción de la salud sexual de...
Resumen Objetivo: Determinar la relación entre las distorsiones cognitivas y el riesgo de suicidio en una muestra de adolescentes chilenos y colombianos. Método: Este es un estudio descriptivo correlacional, de corte no experimental y transversal. El riesgo de suicidio se estableció con la Escala ...
Chile,
Colombia,
Conducta,
51607,
Equipos y Suministros,
Instituciones Académicas,
Pensamiento,
Riesgo,
Suicidio,
Tamizaje Masivo,
Factores de Riesgo
La salud y el bienestar de la comunidad es el objetivo básico de la salud pública. Escuela saludable se constituye en un programa que busca fortalecer la producción social de la salud en el ámbito escolar a través de acciones de política pública, ambiente saludable, empoderamiento y participación...
En Chile, diversos estudios intentan determinar los factores que intervienen en la comprensión lectora a un nivel académico, personal y familiar dado los bajos resultados que tienen los estudiantes en las mediciones nacionales e internacionales que se realizan periódicamente. El presente estudio tiene...
Este artículo presentalos resultados de un estudio realizado en una escuela pública con niños entre siete y ochoaños de edad, con el fin de determinar la influencia de los juegos cooperativos en su razonamiento prosocial. Se utilizóun diseño cuasiexperimental con grupos control y experimental, con ...
Resumen Introducción: Frente al creciente problema de obesidad infantil, en Colombia se han realizado avances en el marco legislativo, como la ley 1355 de 2009, la cual indica que las instituciones educativas deben ofertar frutas y verduras a los escolares. Objetivo: Describir la aplicación de la le...
Resumen Objetivo: El estudio busca identificar la intimidacion escolar y describir las actitudes que lo motivan, además de conocer la percepción de padres y docentes sobre el fenómeno. Método: Se utilizó la metodologia cuantitativa con diseño descriptivo-transversal, y se aplicaron la lista de ...
Resumen Objetivo: Esta investigación tuvo como propósito identificar la relación entre las estrategias de afrontamiento y el bienestar psicológico. Método: Se empleó un diseño transversal correlacional en una muestra de 104 adolescentes que estudian en colegios públicos de la ciudad de Monter...
RESUMEN La finalidad del presente artículo consiste en describir los componentes de educación y sensibilidad intercultural que se evidencian en la práctica docente con el estudiante sordo en la escuela especial. Se destaca el principio sobre estudiantes sordos estipulado en el documento de la UNESCO (...
Chile,
Sordera,
Competencia Cultural,
35176,
Lingüística,
Instituciones Académicas,
Estudiantes,
Enseñanza,
Cultura,
Aprendizaje,
Educación de Personas con Discapacidad Auditiva
RESUMEN Objetivos: La presente investigación tiene como propósito describir los conocimientos de los docentes de básica primaria sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), mediante entrevistas sobre información general, síntomas/diagnóstico y tratamiento, además de la a...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Conocimiento,
Aprendizaje,
Adaptación a Desastres,
Desarrollo Infantil,
Diagnóstico,
Docentes,
Ego,
Instituciones Académicas,
Maestros,
Terapéutica,
35147
