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Desarrollo de una plataforma virtual para el entrenamiento de razonamiento clínico en estudiantes de fonoaudiología

Del Campo Rivas, Manuel Nibaldo; Silva-Ríos, Angélica Pilar.
Rev. Investig. Innov. Cienc. Salud; 5 (1), 2023
Objetivo. Desarrollar una plataforma virtual de aprendizaje (PVA) para el entrena-miento de razonamiento clínico en estudiantes de fonoaudiología. Método. Investigación aplicada en base al desarrollo de software; se utilizó lenguaje de programación PHP en su versión 7.3.26, gráficas y transicione...
Terapéutica/clasificación, d0078580, d0034050, ddcs0529650, d0133340, ddcs0296530, ddcs0500490, d0113810, ddcs0502240, d0129840, d0000664910
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Autoeficacia para realizar una investigación por parte de estudiantes que participan en una Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología

Castro-Rodríguez, Yuri.
Iatreia; 35 (3), 2022
Introducción: las Sociedades Científicas Estudiantiles son experiencias investigativas que permiten familiarizar al estudiante con el proceso investigativo. Su impacto en la formación de competencias investigativas es discutido. Objetivo: analizar la influencia que tiene la participación en una Socie...
d0203770, d0133350, d0194510, d0129580, d0116420, d0129840, d0104650, d0117950
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Estrategia didáctica mediada por el software Scratch y consideraciones pedagógicas para facilitar la apropiación de conocimientos sobre la clasificación de residuos

Zuluaga Andrade, Liseth.
Investig. andin. (En línea); 24 (44), 2022
La presente investigación consiste en implementar una herramienta didáctica que facilite el proceso de enseñanza aprendizaje sobre la clasificación de los residuos sólidos en estudiantes, a través del uso del software de programación Scratch. La metodología empleada es cualitativa, utilizando com...
d0078580, ddcs0354510, d0193590, d0051780, d0136630, d0133340, d0125740, d0121060, d0193700, d0129840
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