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Terapia oromotora: Estudio de un modelo educativo para cuidadores primarios

Widman Valencia, Maria Elena; Castillo Damaris, Estrella; Gómez-De Regil, Lizzette.
Rev. Ocup. Hum. (En línea); 24 (1), 2024
Los trastornos alimentarios y de deglución afectan considerablemente la calidad de vida de niños y niñas con discapacidades neuromotoras. La pandemia de COVID-19 agravó estos desafíos al limitar el acceso a la atención en salud. Este estudio evaluó un modelo educativo de aprendizaje a distancia en...
, Enseñanza, Terapia Ocupacional, d0012880, d0170280, d0171450, d0199880, d0092720, d0010680
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Rehabilitación pediátrica en tiempos de Covid-19: retos y aprendizajes durante la pandemia

Quintero Valencia, Carlos Alberto.
Rev. colomb. med. fis. rehabil. (En línea); 30 (Suplemento), 2020
A partir del modelo conceptual planteado en la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF), y específicamente en su versión para niños y adolescentes, se propone que los programas y servicios para la población pediátrica con discapacidad incluyan las diferentes dimensi...
d0000863820, d0647020, d0199880, d0000693500, d0046300, d0120460, d0588730, d0012880
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Movilidad temprana: un reto para el contexto colombiano

Múnera Orozco, Sara; Velásquez Gómez, Juliana; Quintero Valencia, Carlos; Restrepo Arango, Paulina.
Rev. colomb. med. fis. rehabil. (En línea); 29 (1), 2019
El 15 % de la población mundial tiene algún tipo de discapacidad y necesita de productos de apoyo. En el caso de los niños, estos son fundamentales ya que permiten la exploración del entorno y potencian sus capacidades. En países como Colombia, donde el acceso a los productos de apoyo está parcialm...
Limitación de la Movilidad, d0048640, d0109880, d0063010, d0199880, Colombia
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