Estudio nacional sobre síndrome de burnout académico en residentes de urología en Colombia
urol. colomb. (Bogotá. En línea); 33 (1), 2024
Objetivo: El médico residente de urología está inmerso en situaciones académicas y extraacadémicas que pueden generar agotamiento, desinterés, autosabotaje frente a sus actividades y dudas acerca del valor del estudio, lo cual conduce al síndrome de burnout en un contexto académico. Este síndrom...