Results: 9

Factors to Effective Clinical Experience, Willingness to pursue Career in Rural Health Facilities among Nursing Students on Clinical Placement in Southeast Nigeria and Rural Development

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. To describe the Factors to Effective Clinical Experience and Willingness to pursue Career in Rural Health Facilities among Nursing Students on Clinical Placement in southeast Nigeria. Methods. The study was conducted among 48 rural health centres and general hospitals with 52...

Advancement in knowledge and skills of nursing students in operation theatre procedures with mobile based learning

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. To evaluate the effectiveness of mobile -based learning (MBL) in improving nursing students’ knowledge and skills when performing procedures in the operating room. Methods. A quasi-experimental study with control group, pre- and post-intervention assessment was conducted....

Juicios metacognitivos en la educación médica

Rev. med. Risaralda; 27 (1), 2021
Resumen En la educación médica, la metacognición incide en diferentes aspectos: mejora el rendimiento académico, contribuye a la toma de decisiones, facilita el desarrollo de habilidades clínicas, permite combatir el exceso de confianza y disminuye errores diagnósticos. Por ello, se constituye en u...

Competencias clínicas y carga laboral del profesional de Enfermería en la Unidad de Cuidado Intensivo adulto

Rev. cienc. cuidad; 17 (2), 2020
Objetivo: Describir las competencias clínicas y la carga laboral del profesional de enfermería en las unidades de cuidado intensivo adulto de algunas instituciones prestadoras de servicios de Salud. Materiales y métodos: estudio observacional de corte transversal. Se estudiaron seis unidades de cuidad...

Evaluar competencia clínica del profesional de enfermería, para identificación de infección en la herida de un paciente

Objetivo: determinar el nivel de competencia del profesional de enfermería para identificar infección en la herida de un paciente, en dos instituciones de la ciudad de Medellín. Método: es un abordaje cuantitativo, descriptivo de corte transversal. Muestra: 116 profesionales de enfermería que se des...

Evaluación de competencias clínicas en los contextos médicos curriculares actuales

Rev. salud bosque; 8 (1), 2018
La introducción de los nuevos modelos curriculares en la enseñanza de la medicina en todos sus niveles, ha traído consigo grandes cambios que han llevado a la consolidación de nuevas formas de enseñar y de evaluar. En el aprendizaje basado en competencias las evaluaciones únicas ya no so...

Ronda clínica y epidemiológica Club de revistas: journal club

Iatreia; 28 (4), 2015
En esta nueva edición de Ronda Clínica y Epidemiológica analizamos cinco estudios que consideramos importantes para la actualidad de la práctica clínica. El estudio RENALRIPC en el cual Zarbock y colaboradores sugieren que el acondicionamiento isquémico remoto previo a cirugía cardiovascular reduc...

Prácticas de prescripción y conocimientos médicos acerca de los anticoagulantes orales directos en un hospital de referencia

Iatreia; 28 (2), 2015
Introducción y objetivo: se desconocen la experiencia y el conocimiento con los que cuenta el personal médico del medio en el manejo de los anticoagulantes orales directos. Se pretende describir el uso de estos medicamentos en los pacientes atendidos en el Hospital Pablo Tobón Uribe y evaluar el nivel...

Evaluación del mejoramiento de habilidades básicas para cirugía laparoscópica por medio del entrenamiento con un videojuego

Rev. cienc. salud (Bogotá); 12 (supl.1), 2014
Introducción: debido a las crecientes limitaciones éticas y de recursos en el entrenamiento de aprendices en cirugía mínimamente invasiva (CMI, E. G. laparoscopia) en pacientes, se pretende evaluar el efecto de la práctica continua con un videojuego en particular en el desarrollo de las habilidades ...