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Tendencias de la investigación sobre educación en los posgrados médicos

Galindo-Cárdenas, Leonor Angélica; López-Núñez, Juan Antonio; Arango-Rave, María Elena; Vallejo-Merino, Isabel.

Iatreia; 28 (4), 2015

Este estudio se enmarcó en la investigación: Caracterización del modelo en competencias profesionales de educación médica desarrollado en doce especializaciones clínicas y nueve quirúrgicas de la Facultad de Medicina, Universidad de Antioquia. Su objetivo fue indagar el estado del arte de la forma...

Investigación, Educación de Postgrado en Medicina, Modelos Educacionales

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Evaluación de conocimientos con exámenes de selección múltiple: ¿tres o cuatro opciones de respuesta? Experiencia con el examen de admisión a posgrados médico-quirúrgicos en la Universidad de Antioquia

Iatreia; 28 (3), 2015

Introducción: el objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la reducción del número de opciones de respuesta por pregunta sobre los indicadores sicométricos de un examen de ingreso a estudios médicos de posgrado. Metodología: aplicación de índices de evaluación sicométrica desde la persp...