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La psicología educativa colombiana: un tránsito hacia el desarrollo

Ángel Gómez, Karen.
Poiésis (En línea); 41 (Jul.- Dic.), 2021
La psicología educativa ha sido objeto de diversos cambios a lo largo del tiempo y, al llegar a la Universidad Nacional de Colombia en 1948, los rasgos teóricos y paradigmáticos locales reflejaban, en alguna medida, lo que a nivel macro estaba ocurriendo dentro de la disciplina. Este rastreo teórico ...
Enseñanza/tendencias, Educación/historia, Psicología Educacional/tendencias, Aprendizaje
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Educación social para la salud: proyección, acción y profesionalización

del Pozo Serrano, Francisco José.
Rev. med. Risaralda; 19 (1), 2013
La proyección socioeducativa en materia de salud para las ciencias sanitarias, así como las acciones educativas en campos socio-sanitarios, es determinante en los procesos, acciones y programas preventivos; y también, en la promoción de la salud ciudadana. En este artículo se presentan algunos funda...
Enseñanza/tendencias, Academias e Institutos, Competencia Mental, Proyección, Servicios Preventivos de Salud, Volumetría, Promoción de la Salud, Educación, Especialización
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Evaluación integral de residentes de psiquiatría: un complemento del proceso de admisión al programa

Jaramillo G, Luis E; Martín C, Elena.
Rev. colomb. psiquiatr; 41 (supl.1), 2012
La formación de especialistas médicos es un proceso largo y complejo, cuyo objetivo primordial es garantizarle a la sociedad que sean profesionales idóneos para atender las necesidades de salud de la población. El primer paso para garantizar este objetivo es el proceso de admisión. En psiquiatría, ...
Colombia, Universidades, Sociedades, Psiquiatría, Necesidades y Demandas de Servicios de Salud, Médicos, Métodos, Enseñanza, Enseñanza/tendencias, Estudiantes/psicología
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