Results: 4

The Effect of the Team Members Teaching Design vs. Regular Lectures method on the Self-efficacy of the Multiple sclerosis Patients in Iran. Randomised Controlled Trial

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. This study was conducted with the aim of the effect of team members teaching design (TMTD) vs. regular Lectures method on the self-efficacy of the multiple sclerosis patients. Methods. This research is a randomized controlled trial study. In this study, 48 multiple sclerosis ...

Caracterización del módulo salud del sistema 123: atención de accidentes de tránsito en la ciudad de Medellín

Med. U.P.B; 39 (2), 2020
Objetivo: Caracterizar la atención de accidentes de tránsito en la ciudad de Medellín para obtener una imagen general de la situación de salud en este contexto. Metodología: Estudio descriptivo observacional, con intención analítica, de fuentes secundarias de información, en pacientes con edad ma...

Trauma vascular en extremidades: enfoque diagnóstico y terapéutico en urgencias

Med. U.P.B; 38 (1), 2019
El trauma vascular en las extremidades es una causa importante de mortalidad y morbilidad. Por su fisiopatología se conoce que esta lesión puede tener efectos sistémicos ocasionados por el choque hemorrágico, y efectos locales debido a la isquemia tisular. El manejo se inicia desde el primer contacto...

Revascularización de arteria poplítea con arteria ciática persistente bilateral: presentación de un caso
Popliteal Revascularization in Bilateral Persistent Sciatic Artery: Case Report

Rev. colomb. radiol; 30 (4), 2019
La arteria ciática persistente (ACP) es una anomalía vascular congénita, poco frecuente, secundaria a una alteración en el desarrollo embriológico. La mayoría de los casos son asintomáticos y se detectan cuando se asocian con aneurismas o embolias. Se presenta el caso de una mujer de 81 años con ...