A inclusão radical como diretriz para terapeutas ocupacionais na educação
Rev. Ocup. Hum. (En línea); 22 (2), 2022
Este artigo apresenta um conjunto de reflexões que vêm sendo tecidas em torno da defesa da noção de inclusão radical na educação como diretriz para as ações profissionais de terapeutas ocupacionais. Para tanto, debruça-se sobre o conceito de inclusão, a partir do que vem sendo definido pelas p...