Competencia percibida (tridimensional), regulaciones motivacionales y autoeficacia en educación física
Rev. latinoam. psicol; 52 (), 2020
Resumen Pese a la evolución del marco de metas de logro 3 × 2, la investigación sobre los tres referentes de competencia y su relación con variables motivacionales en estudiantes de educación primaria es inexistente. Los objetivos de la investigación fueron dos: (a) examinar la validez estructural ...