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Ética en la universidad: una experiencia formativa a partir de la serie Merlí

Rev. colomb. bioet.; 15 (2), 2020
Propósito/Contexto. Este artículo tiene como propósito indagar sobre la enseñanza universitaria de la ética, en ciencias de la salud, a través de una serie televisiva. Las experiencias formativas en esta área suelen enfocarse en la práctica profesional futura a través de casos clínicos breves,...

Literature and cinema in the training of doctors and medical humanities

Acta méd. colomb; 44 (3), 2019
Abstract The use of literature and cinema to teach human values to medical students creates very important conceptual elements in the academic framework of medical humanities. Literary and film narratives allow students to generate an ethical, historical and epistemological reflection on the perspectives...

Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética

Pers. bioet; 23 (1), 2019
Resumen Para el poshumanismo, las tecnologías eliminarán el envejecimiento, potenciarán la cognición, la fuerza y conservarán la psiquis humana en soportes digitales. Estas ideas, presentes en filmes de ciencia ficción, resultarían útiles para educar en Bioética a estudiantes de medicina. Propon...