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Reflexiones sobre el aprendizaje colaborativo desde la experiencia de estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Católica Luis Amigó

Correa Guisao, Natalia Andrea; Toro Serna, Astrid Johana.
Poiésis (En línea); 42 (Ene. - Jun.), 2022
El artículodesarrolla una reflexión conceptual sobre el aprendizaje colaborativo, en rela-ción con la mirada crítica de la experiencia de los estudiantes del programa de Trabajo Social a distancia de la Universidad Católica Luis Amigó. Si bien este concepto es transversal en muchos ...
Prácticas Interdisciplinarias/métodos, Educación a Distancia, Interacción Social, Educación/organización & administración, Servicio Social/organización & administración
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Observación del quehacer psicosocial en la Funlam desde el punto de vista de la psicología social argentina

Retamar, Santiago.
Poiésis (En línea); 21 (Jun.), 2011
Las siguientes observaciones e hipótesis son el producto de una breve estadía en Medellín, motivo de la pasantía concertada entre la Escuela de Psicología Social del Sur y la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la Funlam, a la cual asistí como alumno en algunas de sus actividades durant...
Psicología Social/educación, Psicoterapia/métodos, Psicoterapia de Grupo/métodos, Prácticas Interdisciplinarias/métodos
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