Results: 8

Ensino de mandos para pessoas com tea: uma revisão sistemática

Av. psicol. latinoam; 40 (3), 2022
O ensino de mando para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (tea) tem sido tema frequente de in-vestigações analítico-comportamentais. Algumas revi-sões conceituais e sistemáticas sobre o ensino de mando foram realizadas, mas elas apresentam limitações que o presente estudo buscou s...

La determinación social del autismo en población infantil ecuatoriana

Rev. cienc. salud (Bogotá); 18 (spe), 2020
Resumen Introducción: la determinación social del autismo es un análisis desde la perspectiva de la epidemiología crítica, cuyo objetivo es entender el autismo de forma integral, es decir, desde su realidad individual y colectiva. El propósito del estudio fue identificar las condiciones y las car...

Parental Competence in Parents of Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

Invest. educ. enferm; 37 (3), 2019
Objective. This work aimed to define and assess the parental competence of parents with autistic children. Methods. This study was conducted through a systematic review. The search was done in databases, including Cochrane Library, PubMed, CINAHL, Science Direct, Wiley Scopus, Pro Quest, Web of Science, ...

Concordancia entre observadores de videos de pacientes con sospecha diagnóstica de autismo y psicosis infantiles

Rev. colomb. psiquiatr; 48 (2), 2019
RESUMEN Introducción: Dados la complejidad del abordaje y el tratamiento del autismo y las psicosis infantiles y el impacto que tienen en la vida del niño y su familia, es fundamental ser cautos a la hora de hacer un diagnóstico que tiene implicaciones pronosticas. Se utiliza la perspectiva psicodin...

Caracterización clínica y estado actual de los pacientes con Síndrome de Asperger de 0 a 16 años, atendidos en la Fundación Liga Central Contra la Epilepsia y el Hospital de la Misericordia de Bogotá, Colombia

NOVA publ. cient; 12 (21), 2014
El objetivo del presente estudio fue determinar los hallazgos clínicos, paraclínicos, epidemiológicos, y de pruebas de tamizaje y de diagnóstico en el síndrome de Asperger, en los casos que se detectaron en la Fundación Liga Central Contra La Epilepsia y la Fundación Hospital de la Misericordia en...

Avances y perspectivas en Síndrome de Asperger

NOVA publ. cient; 12 (21), 2014
El síndrome de Asperger es un trastorno generalizado del desarrollo, fue descrito por Hans Asperger en 1944. Se caracteriza por una marcada alteración social, dificultades en la comunicación, déficit en la capacidad de juego y un rango de comportamiento e intereses repetitivos, sin un retardo signifi...

El autismo: La realidad afuera o fuera de la realidad

Poiésis (En línea); 19 (Jun.), 2010
La palabra Autismo viene del griego auto, que significa “propio, uno mismo”. Fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler en un tomo del American Journal of Insanity en 1912. El primer investigador que describiera el autismo fue el psiquiatra Leo Kanner, en 1943, donde denomin...