Uso de la simulación en la enseñanza de la patología quirúrgica
Simulation as a teaching tool in Macroscopic and Microscopic Surgical Pathology
Uso de simulação no ensino de patologia cirúrgica macroscópica e microscópica
Rev. salud bosque; 9 (2), 2019
Publication year: 2019
La enseñanza médica en el pregrado ha sufrido múltiples reformas con el
fin de ajustarla a los nuevos retos que plantea esta disciplina en la actualidad.
La patología no es ajena a estos cambios, los cuales se han reflejado
en la disminución del tiempo dedicado a su enseñanza; al respecto, se
han generado diversas opiniones que van desde proponer su completa
eliminación de los currículos hasta darle mayor énfasis.
La simulación como técnica de enseñanza no es un concepto nuevo en
medicina y para el campo de la patología es una oportunidad para optimizar
el tiempo de docencia, generar más estudio independiente entre los
estudiantes y estimular el aprendizaje en las nuevas generaciones. En esta
revisión se mostrarán los diferentes trabajos de simulación realizados en
esta área.
Multiple reforms to undergraduate medical education have
been carried out to fit to the new challenges posed by current
medicine. Pathology is no stranger to these changes and has
been reflected in the decrease in the time dedicated to its teaching,
with such diverse opinions between completely eliminating
pathology from undergraduate curricula or to give it greater
emphasis. Simulation is not a new concept in medicine and for
pathology is an opportunity to optimize teaching time, generate
more independent study among students and stimulate learning
to new generations. In this review we will show the different
works that have been done in pathology simulation.
Teve várias reformas na educação médica de graduação para
conseguir se ajustar aos novos desafios da medicina atual.
A patologia não é estranha a essas mudanças e se refletiu na
diminuição do tempo dedicado ao seu ensino, com opiniões
tão diversas entre eliminar completamente a patologia dos currículos
de graduação e dar-lhe maior ênfase. Simulação não
é um conceito novo em Medicina e, para a patologia, é uma
oportunidade de otimizar o tempo de ensino, gerar um estudo
mais independente entre os alunos e estimular o aprendizado
para as novas gerações. Nesta revisão, mostraremos os diferentes
trabalhos que foram realizados em simulação em patologia.