Caracterización de disertaciones y tesis de programas de posgrado stricto sensu en Terapia Ocupacional en Brasil

Moreira, Mirian; Villaça Gonçalves, Monica; Santos Nascimento, Janaína; Roquette Godoy Almeida, Diego Eugenio

A pesquisa visou caracterizar as dissertações e teses dos programas de pós-graduação stricto sensu específicos em Terapia Ocupacional no Brasil. Realizou-se, um levantamento bibliométrico dessa produção, através de consulta no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e nos websites dos programas. Os trabalhos do programa de pós-graduação da Universidade de São Paulo não foram incluídos, uma vez que não estavam disponíveis no período da pesquisa. Foi realizada uma análise descritiva, utilizando frequências absolutas e relativas para as variáveis categóricas. Foram encontradas 133 pesquisas, sendo 88,7% da Universidade Federal de São Carlos e 11,3% da Universidade Federal da Minas Gerais; a maioria eram de autoras terapeutas ocupacionais do sexo feminino. Em relação à subárea de atuação, o campo social aparece em maior número, segui-do por instrumentos de avaliação, recursos e tecnologias de atuação; saúde da criança, maternidade e apoio familiar; saúde mental; história, ética, filosofia e epistemologia da Terapia Ocupacional; pessoas com deficiência, saúde física e funcional. A produção em programas específicos tem sido uma importante estratégia de valorização da área enquanto produtora de conhecimento.

La investigación buscó caracterizar las disertaciones y tesis de los programas de posgrado stricto sensu específicos en Terapia Ocupacional en Brasil. Se realizó un levantamiento bibliométrico de esta producción, consultando el Portal de Tesis y Disertaciones de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior y las páginas web de cada programa. Los trabajos del programa de la Universidade de São Paulo no fueron incluidos, pues no estaban disponibles durante la realización del estudio. Se realizó un análisis descriptivo, utilizando frecuencias absolutas y relativas para las variables categóricas. Se encontraron 133 investigaciones, 88,7% de la Universidade Federal de São Carlos y 11,3% de la Universidade Federal de Minas Gerais; la mayoría de las autoras son terapeutas ocupacionales del sexo femenino. En relación con la subárea de actuación, el campo social aparece en mayor número, seguido por instrumentos de evaluación, recursos y tecnologías de actuación; salud infantil, maternidad y apoyo familiar; salud mental; historia, ética, filosofía y epistemología de la Terapia Ocupacional; personas con discapacidad, salud física y funcional. La producción investigativa en programas de posgrado específicos ha sido una importante estrategia de valorización del área como productora de conocimiento.

The research aims to characterize the production from stricto sensu post-graduate courses in Occupational Therapy in Brazil. A bibliometric survey about this production was conducted through searches on the Theses and Dissertations Portal from the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior and on each program’s specific websites. The works from the graduate program at the University of São Paulo were not included, as they were not available during the research period. A descriptive analysis was performed using absolute and relative frequencies for categorical variables. A total of 133 works were found, 88.7% from the Federal University of São Carlos and 11.3% from the Federal University of Minas Gerais. Most of the authors are female occupational therapists. Regarding the subarea of practice, the social field appears in greater numbers, followed by assessment instruments, resources, and technologies of practice, child health, motherhood and family support, mental health, history, ethics, philosophy and epistemology of Occupational Therapy, people with disabilities, physical and functional health. The output in specific programs has been an important strategy for increasing the area’s value as a producer of knowledge