Resultados: 6

Ensino e trajetória da Atenção Primária à Saúde em um curso de medicina

O curso de medicina da Universidade Estadual de Maringá foi implantado em 1988. Com currículo em essência ainda tradicional, vem ao longo dos anos sofrendo modificações, impulsionado principalmente pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. O objetivo do estudo foi descrever a trajetória do...

Formação por competência: análise de sua incorporação em um curso para profissionais do SUS

Diante do desafio de promover a formação dos trabalhadores de nível universitário do SUS, considerando as transformações socioeconômicas e a incorporação de novas tecnologias e modelos de gestão, ganha espaço propostas de formação baseadas no desenvolvimento de competências, habilidades e a...

Experiência da escola de formação técnica em saúde na construção do currículo integrado por competências
Experience of the school of technical training in health in the construction of the curriculum integrated by competences

Capítulo tem como objetivo descrever o processo de construção do currículo integrado por competências no curso técnico em Enfermagem da EFTS-BA. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. as informações sobre o processo de construção do currículo integrado ...

Formação em saúde no Estado da Bahia: uma análise à luz das diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação em Saúde
Health training in the State of Bahia: an analysis to the in the light of the national curricular guidelines for graduation in Health

Currículos e competências: experiência docente nos cursos técnicos em saúde

A construção dos Currículos Integrados baseado em Competências nas Escolas Técnicas do SUS vem desencadeando uma série de mudanças nos projetos político pedagógicos e nas equipes de trabalho. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é analisar as mudanças desencadeadas, nas práticas docentes, p...