Resultados: 8

Projeto pedagógico institucional: ppi 2023-2027

Um projeto pedagógico institucional é, em sua essência, a bússola que conduz o docente, trabalhador da saúde, no planejamento e execução de uma simples atividade educacional até propostas mais complexas. Além disso, é um, dentre o rol de documentos necessários para o reconhecimento legal da in...

As escolas estaduais de saúde pública: contribuições pedagógicas e político-institucionais para o SUS

O investimento em aperfeiçoamento profissional sempre foi objetivo prioritário durante minha carreira no serviço público. Acredito que o incentivo à capacitação técnica e humana daqueles que conduzem a burocracia brasileira seja o caminho mais sólido para garantirmos políticas públicas que fa...

Nova formação em saúde pública: aprendizado coletivo e lições compartilhadas na RedEscola

Esta obra é resultante do projeto intitulado “A Acreditação Pedagógica de Cursos lato sensu em Saúde Pública e a Formação em Saúde Pública: uma possibilidade de caminhos convergentes”, firmado entre a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) e a Secretaria de Gestão ...

Avaliação e inovação pedagógica do Curso de Especialização em Saúde Pública na Bahia: perspectiva de articulação entre o projeto de intervenção e a prática interprofissional

Este capitulo descreve de forma detalhada a oferta do Curso de Especialização em Saúde Pública (Cesp) oferecido pela Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA). A ESPBA é uma das escolas participantes do projeto Formação em Saúde Pública, coordenado pela Rede Brasileira de ...

Formação por competência: análise de sua incorporação em um curso para profissionais do SUS

Diante do desafio de promover a formação dos trabalhadores de nível universitário do SUS, considerando as transformações socioeconômicas e a incorporação de novas tecnologias e modelos de gestão, ganha espaço propostas de formação baseadas no desenvolvimento de competências, habilidades e a...

Formação em saúde no Estado da Bahia: uma análise à luz das diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação em Saúde
Health training in the State of Bahia: an analysis to the in the light of the national curricular guidelines for graduation in Health

A Incorporação do ensino a distância aos processos de educação permanente para trabalhadores do SUS na Bahia

O estudo tem como objetivo analisar o processo de formulação e implementação do Projeto EAD SUS-BA na Secretaria de Saúde do Estado da Bahia no período de 2007 a 2010, partindo do pressuposto de que a EAD pode atuar como inovação tecnológica capaz de influir na mudança organizacional. A opção...

Gestão do curso descentralizado de formação de Agente Comunitário de Saúde da Escola de Formação Técnica do SUS-Bahia

A descentralização é adotada como política de governo a partir da Constituição de 1988 e sua implementação no Sistema Único de Saúde - SUS têm apontado obstáculos e resistências. O Ministério da Saúde define descentralização como redistribuição de recursos e responsabilidades entre o...