O tema desenvolvido no presente trabalho de conclusão de curso se refere às oficinas terapêuticas como uma tecnologia leve de cuidado em saúde mental na Atenção Básica, especificamente na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Refletir sobre o cuidado, na perspectiva da tecnologia, propicia repensar a inerente capacidade do ser humano em buscar inovações capazes de transformar seu cotidiano, visando uma melhor qualidade de vida. O objetivo geral foi de conhecer a percepção dos participantes das oficinas terapêuticas habilitadas do município de Estrela, no Vale do Taquari, Rio Grande do Sul, que acontecem na ESF Imigrantes e ESF Moinhos, no que se refere ao significado que as oficinas têm nas suas vidas e no tratamento em saúde mental. Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo exploratório e os sujeitos da pesquisa foram os participantes das oficinas terapêuticas das respectivas ESF. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas individuais semiestruturadas a partir de roteiro previamente estabelecido. As entrevistas foram gravadas com a autorização dos entrevistados, a partir da leitura e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A coleta de dados foi realizada em outubro de 2019, após a aprovação do projeto no Comitê de Ética em Pesquisa da ESP/RS. A análise dos dados foi realizada por meio da análise temática, conforme Minayo, emergindo três categorias temáticas: Oficinas Terapêuticas e o cuidado em saúde mental na Atenção Básica; Interface da Oficina Terapêutica e a ESF; e Oficina Terapêutica e suas potencialidades como tecnologia leve. A partir da análise dessas categorias evidenciou-se que o depoimento das participantes corroboraram com os pressupostos e objetivos elencados no presente estudo. Sendo assim, conclui-se que a implantação e a implementação de oficinas terapêuticas nos territórios das ESF Moinhos e Imigrantes são significativas para as participantes, propiciando um dispositivo potente de cuidado em saúde mental no território, numa perspectiva interdisciplinar e coletiva, visando a integração e a socialização entre as participantes, bem como o fortalecimento de vínculos com os profissionais das ESF.