A educação em saúde constitui-se uma importante vertente à prevenção de doenças e agravos sendo, portanto imprescindível na melhoria das condições de vida, nesse sentido, o sujeito representa uma peça fundamental nesse processo, pois sua subjetividade deve ser considerada para que se consiga alcançar autonomia através da problematização direcionadas ao seu próprio contexto. A obesidade, bem como algumas doenças crônicas não transmissíveis como: diabetes e hipertensão vêm crescendo nos últimos anos, tornando-se um problema de saúde pública, associado a isso, a busca por recursos que possibilite a redução desses agravos, como a prática de exercícios físicos, tem sido realizada de forma desenfreada e irrefletida, tendo em vista a facilidade de informações sem respaldo científico proporcionadas com o avanço da tecnologia. O presente trabalho objetivou desenvolver uma cartilha didática e informativa para orientar Hipertensos, Diabéticos e Obesos com informações básicas e cuidados necessários para à prática de exercícios físicos.

As cartilhas foram elaboradas por meio de levantamentos bibliográficos através de artigos científicos encontrados nas bases de dados:

biblioteca virtual em saúde, Scielo e Periódicos CAPES, levando também em consideração a experiência vivenciada durante a residência multiprofissional em saúde da família. Obteve-se como resultado a elaboração de três cartilhas direcionadas a três grupos específicos: diabéticos, hipertensos e obesos. Desse modo, salientamos a importância dessas ferramentas como estratégia a ser utilizada na educação em saúde, visando à diminuição de problemas e agravos relacionados à escassez de informações sobre a prática correta de exercícios físicos