Introdução Este estudo foca na vital importância do desenvolvimento na primeira infância, destacando os aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais que ocorrem desde a concepção até os primeiros seis anos de vida. Essa fase crítica demanda a promoção ativa de conexões neurais por meio de interações e vínculos afetivos, influenciando diretamente o desenvolvimento futuro. O "Nurturing Care Framework", proposto pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) destaca a interdependência entre saúde, nutrição, cuidados responsivos, proteção, segurança e aprendizagem precoce. As áreas essenciais - habilidades motoras, cognitivas, de comunicação e linguagem, e sociais - são cruciais para garantir um desenvolvimento saudável. Apesar dos avanços, desigualdades persistem no Brasil, evidenciadas por problemas como desnutrição e obesidade infantil, conforme revelado pelo projeto PIPAS, que aponta a Caderneta da Criança como uma aliada na promoção da saúde e prevenção de doenças desde sua instituição em 2005. Metodologia A pesquisa, realizada em Juquiá, avaliou uma intervenção educativa para profissionais de enfermagem na Atenção Primária, concentrando-se na vigilância do crescimento e desenvolvimento infantil. Resultado e discussão Os resultados indicam melhorias substanciais, evidenciando a eficácia da capacitação e apontando a conexão entre desemprego, dependência de programas sociais, como a transição do Auxílio Brasil para o novo Bolsa família, enfatizam a importância de medidas como transferências de renda, especialmente em contextos vulneráveis, conforme recomendado pela Organização Mundial da Saúde. Análises detalhadas da caderneta da criança revelaram a importância de garantir sua distribuição completa para monitoramento eficaz, enfocando a necessidade de orientação dos profissionais de saúde aos cuidadores.