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Pandemia e transformações sociais na Amazônia: percursos de uma pesquisa em ato
Pandemic and social transformations in the Amazon: paths of research in action

Este livro compõe a Série Saúde & Amazônia e foi composto com capítulos produzidos por pesquisadores da rede científica que se ocupa da pesquisa “Prevenção e controle da COVID-19: a transformação das práticas sociais da população em territórios de abrangência da Atenção Básica em Saú...

Estancias post-Quincke, nueva posibilidad de formación, aprendizaje, producción e intercambio de conocimientos científicos
Post-Quincke stays, new possibility of training, learning, production and exchange of scientific knowledge

Rev. cuba. reumatol; 24 (1), 2022
RESUMEN Introducción: Como resultado de las Becas de Investigación Quincke, se ha formado un grupo de investigación con jóvenes estudiantes de medicina y recién egresados interesados en continuar las investigaciones que se desarrollan en el Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo (LABCEL)....

El éxito de las Prácticas pre-profesionales: ¿De qué depende?
Success of pre-professional practices: ¿What does it depend on?

Introducción: La formación profesional sigue siendo uno de los factores críticos al momento de analizar la relación entre calidad de la educación y el desempeño profesional de los maestros, las prácticas preprofesionales son un eslabón fundamental en dicha relación. Objetivo: Analizar cómo se l...

Sucesso acadêmico e variáveis inerentes: contributos para a validação de instrumentos

Aval. psicol; 21 (1), 2022
O Ensino Superior (ES) possui grande importância socioeconômica na contemporaneidade, sendo indispensável avaliar seus processos e impactos. A qualidade do ES está relacionada a capacidade de reter os estudantes e assegurar a conclusão do curso, o que se associa a variáveis institucionais e pessoai...

Caracterización de resultados de posturografía en adolescentes con pérdida auditiva severa a profunda

Revista Areté; 22 (2), 2022
Contexto: Las pérdidas auditivas en adolescentes se acompañan de desórdenes vestibulares desapercibidos que impactan el desarrollo motor e influyen en el aprendizaje. La identificación temprana y el conocimiento sobre la neuromaduración vestibular arroja alternativas para mejorar el rendimiento acad...

Propuesta para el manejo de herramientas digitales en contextos universitario

Revista Areté; 22 (2), 2022
Digital tools in the academic training process gained importance from the pandemic, teachers were not prepared to develop their virtual methodology, this fostered the urgency of learning to use and share audiovisual materials in order to access the learning process in a synchronous and asynchronous. Rega...

Tipos de desenvolvimento profissional colaborativo contínuo em educação física: um diálogo

Este artigo apresenta um diálogo entre pesquisadores de três projetos de Desenvolvimento Profissional Continuado e Colaborativo (DPCC) de professores, cada um apoiado por um referencial teórico e desenhos de pesquisa diferentes. Os resultados destacam algumas complexidades do DPCC em diferentes nívei...

Uso do design thinking e da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia na criação de recurso educacional aberto para falar de tuberculose na infância
Use of design thinking and the Cognitive Theory of Multimedia Learning in the creation of an open educational resource to talk about tuberculosis in childhood

Introdução: A tuberculose (TB), em suas formas latente e ativa, é uma doença com alta relevância na saúde pública, responsável por 10 milhões de casos/ano e pela morte de 1,5 milhão de pessoas em todo o mundo. Crianças e adolescentes abaixo de 15 anos representam 11% do total de notificações...

Prazer-sofrimento de profissionais de um serviço de tratamento para usuários de drogas no contexto de pandemia

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: descrever fatores que geram prazer e sofrimento no trabalho de profissionais de um serviço em adição para usuários de drogas durante a pandemia de COVID-19. Método: duas vertentes metodológicas, uma quantitativa e outra qualitativa, foram realizadas com 39 trabalhadores da equipe...

A complexidade e a criticidade dos processos colaborativos de longo prazo: autoestudo de um professor-pesquisador de educação física dentro de uma comunidade de saberes

Tem havido um reconhecimento crescente de que os coletivos sociais, como as comunidades de saberes, apoiam a aprendizagem dos/as professores/as e aprimoram a prática docente. Concomitantemente, há poucas pesquisas sobre como essas comunidades se formam, sustentam-se ao longo do tempo, criam saberes e p...