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Voz de crianças e adolescentes deficientes auditivos e pares ouvintes: influência da percepção auditiva da fala na produção vocal

Delgado-Pinheiro, Eliane Maria Carrit; Bonbonati, Jéssica Caroline; Santos, Flávia Rodrigues dos; Fabron, Eliana Maria Gradim.
CoDAS; 32 (4), 2020
RESUMO Objetivo: Comparar os resultados acústicos e perceptivo-auditivos da voz de crianças e adolescentes deficientes auditivos com pares ouvintes e correlacionar estes resultados com o relato dos pais em relação à percepção auditiva da fala. Método: Os participantes foram divididos em dois gr...
Percepción Auditiva/fisiología, Personas con Deficiencia Auditiva/estadística & datos numéricos, Habla, Acústica del Lenguaje, Percepción del Habla, Voz
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Senso de Coerência e o medo de falar em público em universitários

Pantuza, Júlia Janssen; Alexandre, Ingrid Occhi; Medeiros, Adriane Mesquita de; Marinho, Anna Carolina Ferreira; Teixeira, Letícia Caldas.
CoDAS; 32 (5), 2020
RESUMO Objetivo: Testar a associação entre o Senso de Coerência (SOC) e o medo de falar em público em universitários. Método: Estudo transversal, com amostra de 1.124 estudantes de cursos de graduação de uma universidade pública brasileira. Foi utilizado questionário online dividido em três ...
Brasil, Estudios Transversales, Sentido de Coherencia, Habla, Estudiantes, Encuestas y Cuestionarios, Universidades
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Atuação fonoaudiológica na atenção básica na perspectiva de profissionais dos núcleos de apoio à saúde da família

Guckert, Suelen Bernardo; Souza, Carolina Rogel de; Arakawa-Belaunde, Aline Megumi.
CoDAS; 32 (5), 2020
RESUMO Objetivo: Analisar a percepção dos profissionais que compõem os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) de uma capital da região sul do País, sobre a atuação do fonoaudiólogo na atenção básica (AB). Método: Trata-se de um estudo qualitativo, observacional transversal. Particip...
Brasil, Estudios Transversales, Salud de la Familia, Atención Primaria de Salud, Patología del Habla y Lenguaje, Habla
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Characterizacion of objectal actions and verbal production in pre-school age

Solovieva, Yulia; Garcia-Flores, Marco Antonio; Moreno-Agundis, Martha Saraí; Quintanar-Rojas, Luis.
Psicol. Estud. (Online); 25 (), 2020
RESUMEN El tema de las condiciones óptimas para el desarrollo verbal del niño preescolar menor aún sigue abierto en psicología, y surge la pregunta acerca de la naturaleza de dichas condiciones. Desde la teoría de la actividad se plantea la posibilidad de análisis de fenómenos del desarrollo no co...
Desarrollo Infantil, Apego a Objetos, Habla, Conducta Verbal, Juego e Implementos de Juego/psicología, Pruebas Psicológicas, Psicología, Preescolar/educación, Aprendizaje Verbal, Aptitud
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Das impossibilidades do racismo etnosemântico à fala como saída

Menezes, Daniele; Nascimento, Jefferson; Schechter, Rosa; Falbo, Giselle; Vidal, Paulo.
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003); 72 (spe), 2020
Partindo da afirmação de Kabengele Munanga de que o racismo não se fundamenta em diferenças biológicas, mas sim que ele é etnosemântico, localizamos o racismo como um sintoma de discurso e tomamos esta articulação como o eixo que autoriza que a psicanálise possa se aproximar do tema e tratar es...
Psicoanálisis, Racismo, Población Negra, Habla, Semántica
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Efectos del entrenamiento respiratorio aislado en las variables respiratorias y vocales

Acevedo, Karol; Guzmán, Marco.
Rev. Investig. Innov. Cienc. Salud; 2 (2), 2020
La implementación del entrenamiento respiratorio aislado en la rehabilitación y el entrenamiento de la voz es una práctica común en los países de habla hispana. Ac-tualmente, no existe ningún manuscrito en español que revise la información teórica y empírica del entrenamiento respiratorio en es...
Ejercicios Respiratorios, Entrenamiento de Fuerza, Entrenamiento de la Voz, Fuerza Muscular, Habla, Músculos, Respiración, Voz, Logopedia, Pruebas de Función Respiratoria
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Intervención fonoaudiológica en artistas: hacia una mirada completa de intervención vocal

Inostroza-Moreno, Gonzalo; Zúñiga-Beñaldo, Ester.
Rev. Investig. Innov. Cienc. Salud; 2 (2), 2020
Hoy en día el conocimiento avanza a pasos agigantados. Cada vez hay más fonoau-diólogos en diversas áreas de la profesión. Llama la atención de muchos el área ar-tística, pues es un área poco explorada y amplia. Este artículo tiene el objetivo de reflexionar sobre la intervenció...
Habla, Voz, Canto, Trastornos de la Voz, Enfermedades Otorrinolaringológicas, Fonoaudiología, Música, Calidad de la Voz, Entrenamiento de la Voz, Logopedia
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Coocorrência de traços fonológicos em substituições ortográficas de fonemas soantes

Vaz, Suellen; Chacon, Lourenço.
CoDAS; 32 (2), 2020
RESUMO Objetivo Esta comunicação breve tem como proposta mostrar os traços fonológicos inerentes à classe das soantes - nasais e líquidas - que seriam mais ou menos problemáticos no registro ortográfico desses fonemas. Método Foram analisadas substituições ortográficas de produções textua...
Lenguaje Infantil, Escritura Manual, Fonética, Habla
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Reading strategies for the profoundly deaf Libras users: Benefits of speech and lip reading for strengthening linguistic skills

PINHEIRO, Ângela Maria Vieira; ROCHA-TOFFOLO, Andreia Chagas; VILHENA, Douglas de Araújo.
Estud. Psicol. (Campinas, Online); 37 (), 2020
To understand the reading strategies used by deaf students, two groups of profoundly deaf individuals were tested: Group 1: users of the Brazilian Sign Language and Group 2: users of the Brazilian Sign Language and speech and/or lip reading. A reading test was used to assess the degree of development of ...
Sordera, Lectura de los Labios, Lectura, Lengua de Signos, Educación Especial, Habla
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