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Estrategias de aprendizaje y estudio, perspectiva temporal y rendimiento académicoen estudiantes universitarios de Buenos Aires

Subj. procesos cogn; 27 (1), 2023
La investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre estrategias de aprendizaje y estudio, perspectiva temporal y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Buenos Aires. Se trató de un estudio correlacional –de diferencias entre grupos, con un diseño no experimental, de cor...

Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model)

Distúrb. comun; 35 (1), 2023
Objetivo: Identificar a percepção de egressos de um curso de Fonoaudiologia sobre modelos profissionais (role model) importantes durante a prática profissionalizante na graduação. Método:Estudo transversal aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (parecer nº 4.188.795). Foram incluídos como v...

Calidad nutricional e impacto en medio ambiente por los insumos de un comedor universitario en Uruguay

Arch. latinoam. nutr; 73 (2), 2023
El espacio de comedores son una forma de garantizar el acceso a alimentos seguros, saludables y medio ambientalmente responsables para los estudiantes universitarios. Objetivo. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar los estándares del menú, a partir de la evaluación de la calidad nutricional y d...

Historia de la enseñanza universitaria
History of university education

Rev. Asoc. Méd. Argent; 136 (2), 2023
El vocablo “universidad” viene del latín universitas, término que hace referencia a “totalidad” o “reunido en un todo”. Históricamente fue conformado por el grupo de “los que enseñan” y el de “los que aprenden”. Una de las primeras universidades fue la Universidad de Bologna donde...

Analysis of Dietary Intake and Body Composition of Collegiate Runners

Int. j. morphol; 41 (3), 2023
SUMMARY: The aim of this cross-sectional study was to compare dietary intake to published recommendations and to analyze the potential relationship between body composition and dietary intake in collegiate athletes. Eighteen healthy male middle- and long- distance runners (age 20.11 ± 2.72 y; height, 17...

Nuevos Recursos Digitales y 3D en la Enseñanza de Anatomía. Experiencia Internacional Reportada en el "Sectra Users Meeting 2019", Karolinska Institutet, Suecia, antes de la Pandemia de COVID-19

Int. j. morphol; 41 (3), 2023
El uso de nuevos recursos tecnológicos en la enseñanza de anatomía ha impulsado la necesidad de adaptar el modelo educativo haciéndolo más centrado en el estudiante, dinámico y participativo mediante herramientas digitales y 3D; orientando los conocimientos hacia su aplicación clínica, pero bajo ...

Salud física, calidad de vida y bienestar psicológico de trabajadores(as) universitarios chilenos en tiempos de COVID-19

Salud trab. (Maracay); 31 (1), 2023
Introducción: COVID-19 no solamente tuvo efectos en la salud física de las personas, se sumó a una serie de otras problemáticas que afectarán la salud de las personas a mediano y largo plazo. El objetivo de la investigación fue identificar la percepción del nivel de actividad física, calidad de v...

Chat GPT: origen, evolución, retos e impactos en la educación
Chat GPT: Origen, Evolution, Challenges and Impacts on Education

Educ. med. super; 37 (2), 2023
Introducción: Los avances de unas tecnologías y la obsolescencia de otras marchan a una velocidad inimaginable, especialmente en este siglo xxi. En los últimos meses de 2022 y primeros meses de 2023 muchas incógnitas y controversias en diferentes campos han surgido en torno a los Chat GPS, una innova...

Universidad latinoamericana y el derecho social a la salud
The Latin-American University and the Social Right to Health

Educ. med. super; 37 (2), 2023
Este artículo se presenta en la sección de Conferencias Magistrales por ser el texto de una conferencia dictada en la IV Conferencia Internacional Educación Médica en el Siglo xxi durante la IV Convención Internacional de Salud, La Habana, octubre de 2022. Se ha mantenido su carácter de discurso or...

Inteligencia emocional en estudiantes de educación física

La inteligencia emocional se define como habilidades para conocer y dominar emociones propias y de otros/as. Los objetivos del presente estudio fueron validar un instrumento de inteligencia emocional en una muestra de estudiantes de Educación Física de Chile y describir las habilidades emocionales de l...