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Estratégias utilizadas por professores ante os desafios no processo de escolarização de estudantes do ensino fundamental

Este trabalho tem por objetivo compreender as principais estratégias utilizadas por professores para lidar com os desafios presentes no processo de escolarização. A pesquisa, de cunho qualitativo, utilizou o referencial teórico da perspectiva histórico-cultural de Vygotski, empregando as técnicas d...

Escola como ambiente de fazer saúde: estudo participativo com educadores

OBJETIVO: analisar temáticas e vertentes pedagógicas orientadoras de práticas educativas em saúde realizadas por professores com estudantes do sexto ano de uma Escola Municipal. MÉTODO: pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, baseada na metodologia participativa, do tipo estudo de caso. A pro...

Avaliando ensinando técnicas da taxonomia Lemov para professores do ensino fundamental

Psicol. ciênc. prof; 39 (), 2019
Para a Análise do Comportamento o professor é essencial como programador e aplicador de contingências de ensino em sala de aula. O desempenho dos alunos é funcionalmente relacionado ao do professor, tornando importante o investimento em treinamento profissional. A taxonomia Lemov catalogou técnicas ...

Avaliação participativa de uma Universidade Aberta à Terceira Idade: perspectiva dos idosos

Rev. Kairós; 22 (1), 2019
O objetivo deste artigo foi realizar uma avaliação participativa de uma Universidade Aberta à Terceira Idade na perspectiva dos idosos participantes. Dez pessoas com idade entre 62 e 74 anos, participaram de uma entrevista semiestruturada, cujos dados foram submetidos à análise de conteúdo temátic...

El asesor de tesis como Coach: una alternativa para impulsar la producción científica estudiantil
The Thesis Supervisor as a Coach: an alternative to foster student scientific production

Educ. med. super; 33 (1), 2019
La producción científica estudiantil en Latinoamérica evidencia serias limitaciones. Esta situación estaría obedeciendo a diversos factores, principalmente una escasa publicación de tesis de pregrado seria el principal desencadenante, donde también, la calidad de la asesoría brindada por el tutor...

“O que está destinado a reunir”: cuidado infantil entre os Guarani Mbya

Ciênc. cuid. saúde; 18 (1), 2019
Aim: to understand the meanings and re-significances of child care among the Guarani Mbya of Rio Grande do Sul. Method: qualitative research, it was used participant observation with the preparation of field diaries with adults and children during 2012, in an indigenous Guarani Mbya village...

Validação de métricas para avaliar a qualidade em instituições públicas de ensino superior

Ciênc. cuid. saúde; 18 (1), 2019
Introduction: In public higher education, the complexity of evaluating goals to be reached and the uncertainties about metrics adopted by the country hinder the implementation of evaluation processes. Objective: To build and validate the content of quality indicators for evaluation of Higher Ed...

Opiniões e conhecimentos de acadêmicos de enfermagem sobre o aborto previsto em lei – estudo descritivo

Ciênc. cuid. saúde; 18 (1), 2019
Objective: analyze the opinions and knowledge that Nursing students from a public university in the Federal District (DF) have on the abortion theme provided by law. Methods:it is a quantitative study of an exploratory-descriptive type, with a cross-sectional design. A ...

Active teaching model to promote critical thinking

Rev. bras. enferm; 72 (1), 2019
ABSTRACT Objective: To present the experience of elaboration and implementation of the Active Teaching Model to Promote Critical Thinking (MEAPC), associated to Problem-Based Learning (PBL), for undergraduate students in Nursing. Method: Case report on the experience of the educational intervention (ME...