ABSTRACT Objective: to carry out a literature review to characterize the production in the Nursing area about the use of movies and videos in Nursing education, related to underlying communication assumptions and contents taught. Method: integrative bibliographic review carried out in the PUBMED databa...
ABSTRACT Objective: To analyze the concept of Meaningful Learning, according to David Ausubel's Theory. Method: Integrative review using the Meleis's Theoretical Analysis model. Results: The following were identified as antecedents: Previous students' knowledge, potentially meaningful instructional ma...
ABSTRACT Objective: To analyze the repercussions of the training of nurses working in the Intensive Care Unit for the management of continuous hemodialysis regarding the safety of critical patients with acute renal failure. Method: Qualitative research developed considering James Reason's reference in ...
ABSTRACT Objective: to assess the reaction and behavior of nurses after training on the use of educational tool to promote heathy nutrition to children. Method: pilot assessment study, of descriptive and quantitative approach, carried out in 2014 with eight nurses from the rural area of Ceará, Brazil,...
Actitud del Personal de Salud,
Brasil,
Métodos de Alimentación/enfermería,
Educación en Salud/métodos,
Educación en Salud/normas,
Persona de Mediana Edad,
Enfermeras y Enfermeros/psicología,
Enfermeras y Enfermeros/normas,
Pediatría/métodos,
Pediatría/normas,
Proyectos Piloto,
Enseñanza/psicología,
Enseñanza/normas
Revisões sobre programas de intervenção com indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) são necessárias
para o conhecimento do que vem sendo ensinado e divulgado no contexto científico, para que futuras pesquisas
possam replicar e estender o que já existe na literatura, como também para ...
A proposta deste artigo é refletir teoricamente sobre o uso não convencional do
espaço da universidade para uma atividade denominada Aula Aberta em Saúde
Mental. Para isso, apresentamos o histórico desta atividade e analisamos o
evento que ocorreu em 2015. Nesta análise, visamos refletir sobre as r...
Objetivo: identificar qual é o elemento central que ajuda aos Professores em Formação Inicial (PFI) a realizarem a transposição didática dos saberes a ensinar. Método: nesta pesquisa participaram três PFI do curso de Educação Física da Universidade Federal da Paraíba-Brasil. As técnicas de ...
O objetivo deste estudo foi analisar as concepções de integração ensino-serviço-comunidade atribuídas
pelos estudantes de enfermagem. Trata-se de um estudo exploratório, compreensivo, de abordagem
qualitativa, do tipo estudo de caso, realizado em um curso de graduação em enfermagem de uma
univer...
