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Novos tempos, novas práticas: os desafios na formação dos profissionais de terapia ocupacional

Acta fisiátrica; 19 (3), 2012
A Aprendizagem baseada em problemas ABP é um método de ensino-aprendizagem que se baseia em problemas reais ou simulados, focalizando conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Embora várias universidades no mundo tenham experimentado essa metodologia, poucos estudos trazem resultados sobre a sua...

Prevalencia y factores asociados al Síndrome de Burnout en docentes de odontología Fundación Universitaria San Martín, año 2011

Rev. colomb. enferm; 7 (1), 2012
Objetivo: determinar la prevalencia y factores asociados al síndrome de Burnout en docentes de la Fundación Universitaria San Martin, Año 2011.Materiales y métodos: el tipo de estudio fue de corte transversal en una población de docentes de la Fundación Universitaria San Martin en el año de 2011. ...

Sistema de superación en educación en valores para docentes de Tecnología de la Salud

Edumecentro; 4 (2), 2012
El estudio indaga sobre las necesidades de superación en educación en valores de docentes de la Facultad de Tecnología de la Salud y su objetivo es proponer un sistema de superación profesional posgraduada para una correcta educación en valores de sus educandos. Se aplican métodos del nivel teóric...

Educando para a diversidade: desafiando a moral sexual e construindo estratégias de combate à discriminação no cotidiano escolar

Este artigo traz uma reflexão crítica sobre o projeto de formação "Educando para a Diversidade" realizado pela ONG Nuances, na cidade de Porto Alegre, financiado pelo governo federal no quadro de ações do programa "Brasil sem Homofobia". Os procedimentos de pesquisa que sustentam este texto foram: ...

Variables sociodemográficas relacionadas al síndrome de Burnout en docentes de colegios distritales

Psychol. av. discip; 6 (2), 2012
La presente investigación tuvo como finalidad identificar las variables sociodemográficas relacionadas al Síndrome de Burnout (BO) en docentes de colegios distritales de la localidad de Usaquén, Bogotá. Es una investigación descriptiva con un diseño correlacional-comparativo; se contó con la part...

La interacción en el aula: una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar

Psychol. av. discip; 5 (2), 2011
La investigación explora las relaciones entre las características de las interacciones establecidas para propiciar la interpretación de un texto narrativo y las inferencias que los niños hacen sobre él. Ésta se enmarca en la psicología educativa, cognitiva y cultural. 4 grupos de preescolar partic...

Significados do conceito de saúde na perspectiva de docentes da área da saúde

O estudo objetivou compreender os significados do conceito de saúde para docentes profissionais da área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior. Pesquisa descritivo-exploratória, realizada com os coordenadores dos cursos de graduação da área da saúde atuantes em atividades de ensino supe...

Virginia Apgar y la música de cuerdas

Virginia Apgar (1909-1974) fue una importante médica estadounidense mundialmente famosa por haber diseñado la escala que lleva su nombre y que se utiliza para evaluar neonatos que nacen en cualquier lugar del planeta donde se realice medicina moderna. Además de su trabajo como anestesióloga, docente ...

Bernardo Jablonski: entre a arte e a psicologia, uma escolha apaixonada por ambas
Bernardo Jablonski: between art and psychology, a passionate choice for both

Psicol. clín; 23 (2), 2011
Homenagem de Terezinha Féres-Carneiro -Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Ao Bernardo Jablonski, foi um professor brilhante e suas aulas encantavam seus alunos. No Tablado, presidido por ele nos últimos dez anos (após a morte da sua fundadora Maria Clara Machado), ele ensinou por ...