Results: 3132

¿Puede ser evaluado el pensamiento crítico de forma breve?

Psico USF; 26 (spe), 2021
El objetivo de la investigación ha sido validar una versión breve de la prueba completa de pensamiento crítico (PC) PENCRISAL, en español y portugués. Aquí se presenta la primera. Esta versión breve consta de 2 factores, con 3 ítems cada uno. Un factor evalúa argumentación general, y el otro la...

Motivation Scale for Learning with the use of DICT (EMA - TDIC)

Psico USF; 26 (spe), 2021
The motivation to learn, as a socio-affective component, has been investigated as a facilitating phenomenon for the permanence of young people in formal education. The aim of this study was to seek evidence of content and the internal structure of the items that make up an instrument to identify the moti...

Implications of motivation in the application of technologists' learning strategies

Psico USF; 26 (spe), 2021
This study aimed to investigate the association between intrinsic and extrinsic motivation for the use of cognitive and metacognitive learning strategies in technologists. Possible differences in both constructs in terms of sex and course were also analyzed. Participants were 96 students from two technol...

Assistência estudantil a universitários em licença médica: um estudo de caso

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o processo de assistência estudantil a universitários em licença médica. Método: estudo de caso, exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa, realizado entre agosto de 2018 e maio de 2019, em uma universidade pública localizada no sudeste brasilei...

Pobreza, permanência de universitários e assistência estudantil: uma análise psicossocial

Psicol. USP; 32 (), 2021
Resumo Este artigo busca compreender as implicações psicossociais da pobreza para a permanência de universitários a partir das políticas de assistência estudantil. Com abordagem de natureza qualitativa, investigou oito estudantes pobres de diversos cursos em duas universidades públicas brasileiras...

La formación docente delante de proyectos significativos para alumnas de la Enseñanza Secundaria

Psicol. esc. educ; 25 (), 2021
Este artigo tem como objetivo apresentar o relato de uma prática profissional de um professor que resultou em uma apresentação musical de estudantes do Ensino Médio junto a um renomado grupo musical. A realização dessa prática aconteceu no contexto de reflexão sobre a prática docente entre profe...

Identification of struggling readers or at risk of reading difficulties with one-minute fluency measures

Psicol. reflex. crit; 34 (), 2021
Abstract Background: To identify readers who are struggling or at risk of reading difficulties, reference standards in oral reading fluency (ORF) are used to conduct an assessment that is based on a widely reported method known as curriculum-based measurement (CBM), which itself is based on 1-min fluenc...

Student perspective on public health training in speech-language-hearing undergraduate programs at public universities in Northeastern Brazil

Rev. CEFAC; 23 (3), 2021
ABSTRACT Purpose: to analyze the students' understanding of public health training in the speech-language-hearing programs at public universities in Northeastern Brazil. Methods: a qualitative, multiple-case study that interviewed key informing students of seven universities in the Northeast to collect...

Promovendo equidade de gênero nas especialidades cirúrgicas: experiência de programa de mentoria na América Latina

Rev. bras. educ. méd; 45 (supl.1), 2021
Resumo: Introdução: Cirurgia global é uma área que advoga por melhores desfechos e equidade para todos que demandam assistência cirúrgica, anestésica e obstétrica. No Brasil, embora as mulheres componham 46,6% da demografia médica em 2020, inequidades de gênero persistem nas especialidades cir...

Academic Performance of Immigrant Students and Teachers' Expectations

Abstract This study focuses on whether teachers' thinking is prophetic, that is, whether these attitudes and actions permeate the students and condition their academic performance. To this end, we analyzed the beliefs of 167 teachers of Early Childhood, Elementary and High School Education in the provinc...