Home > LILACS - Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud > Search result

Results: 1910

Enseñanza-aprendizaje del inglés en la formación en salud: variables de interés
Teaching-learning of english in health training: variables of interest

Chumaña Suquillo, Janneth Verónica; Castillo Conde, Diana Amparito; Santacruz Bastidas, Edison Rene; Risueño Calahorrano, Paulina Marlene.
Educ. med. super; 32 (2), 2018
Introducción: La adquisición de competencias comunicativas en idioma inglés se ha convertido en un factor clave para la formación de los profesionales en cualquier rama de la ciencia. Especialmente en las carreras relacionadas con el sector de la salud, es una premisa en la formación en vínculo con...
Multilingüismo, Capacitación Profesional, Enseñanza, Aprendizaje, Competencia Profesional
Fulltext

Desarrollo de narraciones históricas en estudiantes de colegios rurales y urbanos

Navarro Roldan, Claudia Patricia; Aristizabal, Javier Corredor.
Rev. Costarric. psicol; 37 (1), 2018
Resumen En este artículo se analiza cómo los estudiantes de primaria y secundaria, en colegios rurales y urbanos, reconstruyeron la historia sobre la Independencia Colombiana. Se realiza una investigación observacional descriptiva con una medida transversal, la cual involucró una pregunta generativa ...
Narración, Historia, Medio Rural, Ciudades, Percepción Social, Colombia, Historiografía, Enseñanza, Aprendizaje, Lenguaje
Fulltext

Challenges faced and lessons learned: a multi-component prospective memory training program for Malaysian older adults

Farzin, Azin; Ibrahim, Rahimah; Madon, Zainal; Basri, Hamidon.
Dement. neuropsychol; 12 (2), 2018
Abstract The surrounding circumstances and environments of Malaysian older adults could make conducting interventions (mainly in terms of clinical or randomized controlled trials) a challenge. Working with older adults and facing cultural issues could be challenging. Objective: This paper illustrates a ...
Estudios Cruzados, Aprendizaje, Memoria Episódica, Anciano
Fulltext

Procesos de aprendizaje adulto en contextos de educación no formal

Acero Pereira, Celia; Hidalgo, M. Victoria; Jiménez, Lucía.
Univ. psychol; 17 (2), 2018
Resumen La compresión de los procesos de aprendizaje durante la adultez requiere considerar tanto el contexto de aprendizaje como las características personales de los aprendices. En este marco, el estudio que se describe en este artículo explora los procesos de aprendizaje adulto en contextos no for...
Aprendizaje, Educación no Profesional, Adulto Joven
Fulltext

The use of gamification to teach in the nursing field

Castro, Talita Candida; Gonçalves, Luciana Schleder.
Rev. bras. enferm; 71 (3), 2018
ABSTRACT Objectives: To investigate whether the course offer with elements of gamification contributes to the formation of competences in Informatics in Nursing; and evaluate it based on teaching and learning criteria and content structure. Method: Exploratory, applied and technological innovation rese...
Curriculum/normas, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/normas, Docentes de Enfermería/psicología, Juegos Experimentales, Aprendizaje, Motivación, Informática Aplicada a la Enfermería/métodos, Informática Aplicada a la Enfermería/normas, Estudiantes de Enfermería/psicología, Encuestas y Cuestionarios
Fulltext

Desempeño en la aplicación del método clínico, por estudiantes de sexto año, carrera de Medicina
Performance in the application of the clinical method by sixth year students of Medicine studies

Fernández León, Yumila; Portilla Pérez, Reina Matilde; Valdés García, Andrés Jesús; del Rosario Marrero, Odalis de la Caridad; Montalvo Herrera, Ana Belkis; García Rial, Ileana Mercedes.
Rev. medica electron; 40 (3), 2018
Introducción: la concepción científica, dialécticamente interrelacionada de todos los elementos que componen del método clínico, debe contribuir sin dudas, a su rescate y con ello a una asistencia médica de calidad. Objetivo: constatar el desempeño en la aplicación del método clínico por e...
Vías Clínicas, Análisis y Desempeño de Tareas, Estudiantes de Medicina, Estudiantes, Calidad de la Atención de Salud, Calidad, Acceso y Evaluación de la Atención de Salud, Evaluación Educacional, Aprendizaje, Exámenes Médicos, Epidemiología Descriptiva, Estudios Transversales, Estudios Prospectivos, Cuba
Fulltext

Learning styles preferences and e-learning experience of undergraduate dental students

Dalmolin, Ana Cláudia; Mackeivicz, Giselle Ariana Otto; Pochapski, Márcia Thaís; Pilatti, Gibson Luiz; Santos, Fábio André.
Rev. odontol. UNESP (Online); 47 (3), 2018
Introduction: Education in the health sciences has been undergoing profound changes due to the incorporation of information and communication technologies. Students learn through a variety of approaches, according to their learning styles. Blended learning, which combines technology-aided learning (e-le...
Ciencias de la Salud/educación, Estudiantes de Odontología, Educación a Distancia, Educación en Odontología, Aprendizaje, Internet
Fulltext

Tipos Psicológicos y Estilos de Aprendizaje en Estudiantes de la Carrera de Odontología en la Universidad de La Frontera, Chile

Fuentes-Nawrath, Jorge; Llermaly-Rodríguez, Stefano; Silva-Rodríguez, Mónica.
Int. j. odontostomatol. (Print); 12 (2), 2018
RESUMEN: El objetivo fue establecer los tipos psicológicos y estilos de aprendizaje de los estudiantes que cursaron de primer a sexto año de la Carrera de Odontología de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile. Se realizó un diseño cualitativo, correlacional, descriptivo y transeccional estable...
Estudiantes de Odontología/psicología, Educación en Odontología, Aprendizaje, Estadística como Asunto, Investigación Cualitativa, Encuestas y Cuestionarios, Distribución por Sexo, Modelos Psicológicos, Chile, Inventario de Personalidad
Fulltext

Pedagogía de la bioética y ética de la pedagogía. Una relación virtuosa
Pedagogy of bioethics and ethics of pedagogy. A virtuous relation

Semper González, Abel Iván; Sánchez Cepero, Zunay de Jesús; Brito Pérez, Katia; Cañete Villafranca, Roberto; Álvarez Escobar, María del Carmen.
Rev. medica electron; 40 (3), 2018
Enseñanza/ética, Bioética, Educación/ética, Aprendizaje, Valores Sociales, Ética en Investigación, Ética Basada en Principios, Tecnología de la Información, Gestión del Conocimiento para la Investigación en Salud, Cuba
Fulltext