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Propuesta metodológica para defensas de tesis de maestrías en modalidad virtual, con la plataforma MOODLE
Methodological proposal for thesis defenses of master's degrees in virtual mode, with the MOODLE platform

Vialart Vidal, María Niurka; Gálvez González, Ana María; Vidal Ledo, María Josefina; Pérez Matar, Rodolfo.
Educ. med. super; 34 (4), 2020
Introducción: La pandemia generada por la COVID 19, ha conllevado a tomar medidas a nivel de país, para prevenir el contagio de esta enfermedad, donde el distanciamiento físico es una de ellas, siendo necesario implementar la teleeducación en su máxima expresión, bajo circunstancias complejas, que ...
Educación a Distancia/métodos, Tecnología de la Información, Tesis Académica, Aplicaciones de la Informática Médica, Distanciamiento Físico
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Enseñanza virtual en educación física en primaria en México y la pandemia por COVID-19

López, Javier Arturo Hall; Ochoa-Martínez, Paulina Yesica.
Cienc. act. fís. (Talca, En línea); 21 (2), 2020
La revisión teórica aborda la educación física virtual establecida en México a partir delconfinamiento social por COVID-19, basada en el problema, ya existente en México, de sedentarismo y obesidad infantil en niños de educación primaria, en quienes, derivado del confinamiento social, se estima u...
Infecciones por Coronavirus/epidemiología, Aislamiento Social, Educación y Entrenamiento Físico/métodos, Educación Primaria y Secundaria, Educación a Distancia/métodos, Conducta Sedentaria, México/epidemiología
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Teaching geriatrics during the COVID-19 pandemic: experience of a brazilian medical school

Saraiva, Marcos Daniel; Gorzoni, Milton Luiz.
Geriatr., Gerontol. Aging (Online); 14 (3), 2020
INTRODUCTION: During the COVID-19 pandemic, the discipline of geriatrics at the Santa Casa de Sao Paulo School of Medical Sciences of São Paulo was adapted to a web-based learning environment due to social distancing measures. OBJECTIVE: To describe the full adaptation of the discipline of geriatrics to...
Educación Médica/tendencias, Educación a Distancia/métodos, Infecciones por Coronavirus, 35174, Evaluación Geriátrica/métodos, Brasil
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Formación docente para “virtualizar de emergencia”: aportes a la respuesta universitaria ante la pandemia COVID-19
Teacher training to “virtualize emergency ”: contributions to the response university in the face of the COVID-19 pandemic

Schwartzman, Gisela.
Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004); 40 (2), 2020
Educación a Distancia/estadística & datos numéricos, Educación a Distancia/métodos, Educación a Distancia/tendencias, Formación del Profesorado/estadística & datos numéricos, Formación del Profesorado/métodos, Formación del Profesorado/tendencias, Foros de Discusión, Infecciones por Coronavirus, Modelos Educacionales, Retroalimentación, Tecnología Educacional/métodos, Universidades/tendencias
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Reducción de la exposición en residentes de Cirugía frente al brote de COVID-19

Morales, Agustín; Achával, Mora; López Meyer, Juan C; Vega, Carla; Faillace, Gerónimo; Iudica, Guadalupe; Verde, Ezequiel; Chwat, Carina.
Rev. argent. cir; 112 (2), 2020
El brote mundial de COVID-19 durante el primer trimestre de 2020 constituye un desafío sin precedentes para el sistema de salud. El objetivo es describir las estrategias adoptadas por los residentes de Cirugía General de un Hospital Universitario de la Argentina, para salvaguardar la salud de los resid...
Internado y Residencia/normas, Infecciones por Coronavirus/prevención & control, Cirugía General/organización & administración, Estrategias de Salud, Prevención de Enfermedades, Educación a Distancia/métodos, Cirugía General/normas, Telemedicina/métodos, Hospitales de Enseñanza
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COVID-19-Related Challenges in Dental Education: Experiences From Brazil, the USA, and Australia

Peres, Karen Glazer; Reher, Peter; Castro, Ricardo Dias de; Vieira, Alexandre Rezende.
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr; 20 (supl.1), 2020
Abstract Objective: To describe and compare how three dental schools from different countries (Australia, Brazil, and the USA) have managed experiences in dental education during the COVID-19 crisis. Material and Methods: It is a descriptive study reporting the experience that three distinct dental sch...
Coronavirus/inmunología, Coronavirus Relacionado al Síndrome Respiratorio Agudo Severo, Educación en Odontología, Tecnología Educacional/métodos, Epidemiología Descriptiva, Pandemias/prevención & control, Brasil/epidemiología, Australia/epidemiología, Estados Unidos/epidemiología, Educación a Distancia/métodos, Facultades de Odontología, Organización Mundial de la Salud, Aislamiento Social/psicología
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Generating meaningful conversation: World Café in strategic interprofessional planning in Continuing Education

Bazilio, Jennifer; Pereira, Jessica de Aquino; Figueira, Maura Cristiane e Silva; Silva, Eliete Maria.
Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...
Educación ContinuaMétodos, Programas Informáticos/tendencias, Educación, Educación a DistanciaMétodos, Personal de Salud/educación, Relaciones Interprofesionales
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