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Riscos ocupacionais na atuação de cabeleireiros e possíveis impactos na saúde vocal

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Introdução: O Ministério da Saúde recentemente instituiu o protocolo Distúrbio de Voz Relacionado ao Trabalho, possibilitando que os profissionais do Sistema Único de Saúde notifiquem casos de alteração vocal relacionados a diversas profissões que utilizam a voz como instrumento de trabalho. O ...

Classificação Internacional de Funcionalidade e transtornos da linguagem: revisão integrativa da literatura

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Objetivo: Identificar as evidências científicas do uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) na caracterização da funcionalidade de pacientes com transtornos da linguagem, considerando o modo como tem sido aplicada e visando explorar estratégias de aplicaç...

Phonological awareness tasks: accuracy in predicting reading and writing difficulties

Psicol. teor. prát; 23 (3), 2021
This study evaluated the accuracy of the at-risk/not-at-risk classifications of reading and writing difficulties of different measures of Phonological Awareness (PA). A total of 213 Brazilian children in kindergarten performed six PA tasks (varying in phonological unit and cognitive demand). One year lat...

Dyslexia and developmental language disorder: cognitive-linguistic differences in reading

Psicol. teor. prát; 23 (3), 2021
Reading comprehension is a product of the performance of both decoding ability and language comprehension. The difficulty in reading comprehension may be due to a deficit in any of these skills. The study aimed to verify the underlying reading skills in two clinical groups, Developmental Dyslexia (DD) an...

Acolhimento em um serviço-escola de fonoaudiologia: relato de experiência

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Introdução: A proposta da humanização da assistência visa transpor o fazer técnico em saúde e agregar as necessidades singulares dos usuários para construção conjunta do cuidado e dos serviços em saúde; no entanto, ainda persiste o desafio da inserção dessa temática na formação dos profi...

Cinema e educação: relato de experiência de extensão durante a pandemia da Covid-19

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Introdução: A pandemia pela COVID-19 impactou diretamente a vida de professores e estudantes, que, devido ao isolamento social, tiveram que reinventar o processo de ensino e aprendizagem. A tecnologia se tornou a principal forma de contato e foi o meio para continuar as aulas e projetos de extensão. O...

Estratégias para a promoção e incentivo ao aleitamento materno na atenção básica de saúde: experiência de uma residência multiprofissional em saúde da família

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
O aleitamento materno se constitui como um fator importante para a promoção da saúde de recém-nascidos, tanto pela prevenção dos principais agravos e doenças responsáveis pelas hospitalizações de crianças menores de cinco anos, como pelo estímulo ao crescimento e desenvolvimento biopsicossoci...

Desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem sobre linguagem infantil para pediatras

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Objetivo: desenvolver e analisar um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) sobre a aquisição e desenvolvimento da linguagem infantil voltado à orientação de médicos pediatras. Métodos: o conteúdo abordado foi delimitado considerando as dúvidas que os médicos pediatras possuíam sobre a aquisiç...

Atividades profissionais do fonoaudiólogo na Atenção Primária à Saúde no Brasil: consenso de especialistas

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Introdução: A inserção da Fonoaudiologia na Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil se fortaleceu com a criação dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), a partir de 2008. No entanto, os NASF, juntamente com a APS e o Sistema Único de Saúde (SUS), têm sido cada vez mais atacados ...

Caracterização das publicações fonoaudiológicas sobre síndromes neurológicas (2009-2019)

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Introdução: Caracterização das publicações fonoaudiológicas sobre síndromes neurológicas. Objetivo: Identificar síndromes pesquisadas, aspectos clínicos abordados, metodologia utilizada e número de publicações em 4 periódicos brasileiros entre 2009-2019. Método: Revisão Integrativa da li...