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Cognitive flexibility training intervention among children with autism: a longitudinal study

Psicol. reflex. crit; 30 (), 2017
Abstract Autism is defined by persistent deficits in social communication and social interaction in multiple contexts as well as restricted and repetitive patterns of behavior. There are also reported difficulties in the dynamic activation and modification of cognitive processes in response to changes in...

Hand hygiene compliance of healthcare professionals in an emergency department

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
Abstract OBJECTIVE To analyze compliance with hand hygiene by healthcare professionals in an emergency department unit. METHOD This is a longitudinal quantitative study developed in 2015 with healthcare professionals from a university hospital in the state of Rio Grande do Sul. Each professional was mo...

Modelos preditivos para o desenvolvimento motor precoce dos bebês prematuros: um estudo longitudinal prospectivo

INTRODUCTION: Preterm infants are vulnerable to developmental delays. Detecting problems at an early age is one of the challenges of professionals and researchers in the area. OBJECTIVE: To analyse the motor development and to identify the risk factors associated with predictors of overall and motor dela...

Linguagem oral e escrita de crianças soropositivas para o HIV: um acompanhamento longitudinal

Audiol., Commun. res; 22 (), 2017
RESUMO Introdução A incidência de distúrbios do Sistema Nervoso Central (SNC) em portadores de HIV pode variar de 30% a 90% em pacientes pediátricos, sendo a idade, a intensidade e o comprometimento imunológico, fatores importantes. Objetivo Avaliar a leitura e a escrita de crianças com HIV e ...

Binge drinking and associated factors among adolescents in a city in southeastern Brazil: a longitudinal study

Abstract: The aim of this study was to investigate changes in the frequency of binge drinking and associated factors in the city of Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil. The sample consisted of 436 adolescents. Data collection involved the Alcohol Use Disorders Identification Test and the Alcohol, ...

Mudança funcional no padrão de deglutição por meio da realização de exercícios orofaciais

CoDAS; 29 (3), 2017
RESUMO Objetivo O objetivo desta pesquisa foi verificar se há melhora funcional do padrão de deglutição em indivíduos identificados com risco para disfagia orofaríngea após quatro semanas da realização de exercícios orofaríngeos específicos com intensidade e duração pré-determinados. Mé...

Clima de grupo na terapia vocal de pacientes com Doença de Parkinson

CoDAS; 29 (4), 2017
RESUMO Objetivo Verificar impacto de estratégias de coaching e de dinâmica dos grupos na voz, fala, comunicação e clima do grupo de pacientes com DP. Método Participaram 16 indivíduos com disartria leve a moderada por DP, divididos em: GC (8 pacientes), terapia tradicional (12 sessões mais 4 de ...

Maturação dos potenciais evocados auditivos de longa latência em crianças ouvintes: análise do complexo P1-N1-P2-N2

CoDAS; 29 (4), 2017
RESUMO Objetivo O objetivo deste estudo foi monitorar o surgimento e as mudanças nos componentes dos Potenciais Evocados Auditivos de Longa Latência (PEALL) em crianças com audição normal. Método Estudo longitudinal com crianças de ambos os gêneros, sendo: sete crianças com idade entre 10 e 35...

Risk factors for caries-free time: longitudinal study in early childhood

ABSTRACT OBJECTIVE To estimate time in days from the beginning of follow-up up to the development of dental caries in children under 30 months and to assess risk factors potentially affecting the development of the disease. METHODS The study population of the cohort study were children attending publ...

Evolution of postural alignment in preschool and school phases: A longitudinal study

Motriz (Online); 23 (spe2), 2017
Abstract Aim: To identify postural variations in the positioning of the head, cervical spine and shoulders of children in two phases - preschool and school. Methods: This was a longitudinal study, a convenience sample with 99 children of both genders, in preschool (5-6 years old) and school (8-11 yea...