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Técnica de embalsamiento de cadáver según Thiel: un método valioso para entrenar y mejorar las destrezas quirúrgicas en el campo de la otorrinolaringología

RESUMEN Los tiempos modernos nos obligan a que la formación de un médico cirujano no se base sólo en conocimientos teóricos, sino que adquiera las mayores habilidades quirúrgicas para así evitar riesgos innecesarios en una sociedad altamente exigente. La disección y el entrenamiento de los procedi...

La crítica y la educación médica: hacia un conocimiento liberador. Parte I

Resumen: Como marco intelectivo e interpretativo de este trabajo se propone y argumenta el diagnóstico del momento actual como colapso civilizatorio, provocado por la dominancia de los intereses de lucro sin límites, que ha sido posible por la insensibilidad y la permisividad mayoritarias de la poblaci...

Narrativas de estudantes de Medicina e Enfermagem: currículo oculto e desumanização em saúde

Um enfoque predominantemente biomédico atribuído ao ensino e à prática das Ciências da Saúde contribui para o processo de desumanização, que representa uma das principais queixas dos usuários dos sistemas de saúde em nosso país. Qualquer estratégia para enfrentar a questão depende da presen...

Propuesta de procedimientos para elaborar tareas integradoras en asignaturas de la carrera Medicina

Gac. méd. espirit; 20 (3), 2018
RESUMEN Fundamento: La educación médica en el siglo XXI exige de un estudiante capaz de captar las conexiones entre las diferentes asignaturas para dar solución a determinada problemática y puedan integrar aquello que se les enseñó aisladamente en las asignaturas. Objetivo: Describir procedimie...

Indicadores bibliométricos de las tesis sustentadas por estudiantes de Odontología, Perú

Edumecentro; 10 (4), 2018
Fundamento: la realización y exposición de los trabajos de tesis en la universidad permite iniciar al estudiante en el campo de la investigación científica. Objetivo: describir los principales indicadores bibliométricos de las tesis sustentadas por estudiantes de pregrado. Métodos: se realizó un e...

Estereotipos de género ocultos en el aprendizaje de los estudiantes de Medicina: un análisis necesario

Edumecentro; 10 (4), 2018
Fundamento: algunos modelos educativos están basados en supuestos androcéntricos que invisibilizan a las mujeres. Suele existir un currículo oculto de género donde implícitamente se perpetúan valores, conceptos, relaciones de poder, roles y creencias sexistas que refuerzan la discriminación hacia ...

El burnout académico y el engagement en estudiantes de quinto año de Estomatología

Edumecentro; 10 (4), 2018
Fundamento: el Síndrome de Burnout, reconocido como el síndrome del desgaste o agotamiento físico y mental, constituye un problema de repercusión social actual al que no escapan los estudiantes universitarios. Objetivo: determinar la magnitud de las dimensiones del burnout académico presentes en los...

Implementación de un entorno virtual como herramienta didáctica para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje

Edumecentro; 10 (4), 2018
Fundamento: el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones desempeña un papel fundamental en el progreso de nuevos sistemas de enseñanza- aprendizaje. Objetivo: diseñar un entorno virtual como herramienta didáctica para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje utilizand...

Software educativo para el aprendizaje de las arritmias cardíacas en Pediatría

Edumecentro; 10 (4), 2018
Fundamento: las arritmias constituyen un problema de salud pública en todo el mundo, por su frecuencia, morbilidad y mortalidad. Objetivo: diseñar un software educativo para contribuir al aprendizaje de las arritmias pediátricas en los estudiantes de Medicina. Métodos: se realizó una investigación ...