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The impact of medical students' attitudes towards group ethical norms on their academic achievement and classroom deviant behaviour: An empirical study from China

Zang, Zheng.
Acta bioeth; 28 (2), 2022
Abstract: In recent years, medical students' absenteeism has been investigated in depth. Classroom deviant behavior is a richer concept than truancy behavior, but there are few researchers on this aspect in China. There are still many issues worth discussing about deviant classroom behavior. In this pape...
Encuestas y Cuestionarios, China, Estudiantes de Medicina/psicología, d0000739780, d0000763630, Educación Médica/ética, Educación Médica/normas, Análisis de Regresión, Problema de Conducta/psicología
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Ética médica e bioética entre estudantes de medicina

Oliveira, Alexandre Faraco de; Oliveira, Evelise Faraco de.
Rev. bioét. (Impr.); 30 (3), 2022
Resumo Conhecimentos de ética médica e bioética são fundamentais para o correto desempenho do profissional médico. Neste trabalho, procuramos conhecer e avaliar discussões a respeito de ética médica e bioética entre estudantes de um curso de medicina por meio da aplicação de questionário. Foi...
Ética Médica, Bioética, Educación Médica, Estudiantes de Medicina
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Profesionalismo y medicina narrativa

Soto-Faúndes, Catherine; Pérez-Villalobos, Cristhian.
Rev. med. Chile; 150 (9), 2022
This work is a bibliographical review of the challenges of professionalism in medical training. Medicine practiced with narrative competence, called narrative medicine, is proposed as a model for humane and effective medical practice. By virtue of the changes in the practice of medicine during the last y...
Curriculum, Educación Médica, Educación de Pregrado en Medicina/métodos, Medicina Narrativa, Competencia Profesional, Profesionalismo, Estudiantes de Medicina
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Profissionalismo médico como competência formativa: evidências no currículo e nos significados atribuídos por alunos do internato em Saúde da Família

Parente, Natália Campos; Moreira, Maria Rosilene Cândido; Maia, Evanira Rodrigues; Nuto, Sharmenia de Araujo Soares; Pessoa, Vanira Matos; Machado, Maria de Fátima Antero Sousa.
Rev. APS; 25 (Supl. 2), 2022
Profissionalismo médico (PM) compreende o exercício da medicina considerando ciência, consciência e excelência. Objetivou-se, neste artigo, descrever como o PM se apresenta no currículo médico e reconhecer o universo semântico dos internos de medicina sobre o tema. Trata-se de pesqui...
Profesionalismo, Internado y Residencia, Estudiantes de Medicina, Estrategias de Salud Nacionales, Curriculum
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O que estudantes nos contam sobre as entrevistas narrativas

Trombetta, Vanir Aparecida; Leal, Erotildes Maria; Fraiz, Ipojucan Calixto; Ditterich, Rafael Gomes; Santos, Deivisson Vianna Dantas dos; Pecharki, Giovana Daniela.
Rev. APS; 25 (Supl. 2), 2022
Romper com o modelo biomédico é necessário, e o ponto inicial pode vir com a compreensão da narrativa do usuário ou da usuária. Este estudo buscou avaliar a compreensão de estudantes de medicina das narrativas de adoecimento, utilizando a entrevista McGillIllness Narrative Interview...
Estudiantes de Medicina, Medicina Narrativa, Investigación Cualitativa, Internado y Residencia, Anamnesis/métodos
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Presencia de síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes de medicina durante la pandemia de COVID-19

Villalón López, Francisco J; Moreno Cerda, María Ivonne; GonzáLez Venegas, Williams; Soto Amaro, Adrián Alonso; Arancibia Campos, Javiera Valentina.
Rev. med. Chile; 150 (8), 2022
BACKGROUND: Medical students are especially prone to anxiety and depression. AIM: To characterize the presence of anxiety and depression and their association with gender and academic year among medical students. MATERIAL AND METHODS: Standardized electronic surveys about anxiety and depression symptoms ...
Ansiedad/epidemiología, COVID-19/epidemiología, Depresión/epidemiología, Pandemias, Prevalencia, Estudiantes de Medicina
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Perfeccionismo, estrés académico y ansiedad social en mujeres estudiantes de medicina y riesgo de padecer un trastorno alimentario: un modelo multivariado

Mandiola, María Ignacia; Arancibia, Marcelo; Elton, Victoria; Madrid, Eva; Meza, Nicolás; Stojanova, Jana; Lutz, Mariane; Leyton, Fanny.
Rev. med. Chile; 150 (8), 2022
BACKGROUND: Both perfectionism and social anxiety have been described in patients with eating disorders (ED) and medical students. Academic stress also can increase the risk of developing ED. AIM: To analyze the dimensions of perfectionism, social anxiety, and academic stress associated with the risk of ...
Ansiedad, Trastornos de Alimentación y de la Ingestión de Alimentos, Perfeccionismo, Estudiantes de Medicina
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Seminarios autogestionados de psiquiatría como modelo de participación estudiantil activa en pregrado. Experiencia 2014-2021 en la Pontificia Universidad Católica de Chile

Araya, Pablo; Martínez, Camila; Revello, Alejandro; Caneo, Constanza; Figueroa, Rodrigo Andrés; Toro, Pablo.
Rev. med. Chile; 150 (8), 2022
In the last decade, medical students stood out as active agents in their training, which implies their involvement in the design, implementation, evaluation, and curricular co-governance. This article describes a model of active undergraduate student participation from 2014 to 2021 and compares the face-...
COVID-19, Educación de Pregrado en Medicina, Psiquiatría, SARS-CoV-2, Automanejo, Estudiantes de Medicina
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