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Estrés académico y depresión mental en estudiantes de primer año de medicina
Academic stress and mental depression in first-year students of medicine

Educ. med. super; 34 (2), 2020
Introducción: La medicina es uno de los campos de la educación más estresantes debido a las altas demandas académicas y profesionales. El estrés académico afecta variables tan diversas como el estado emocional, la salud física o las relaciones interpersonales, los cuales pueden vivenciarse de for...

El papel del docente universitario en la formación de estudiantes investigadores desde la etapa inicial
The role of the university professor in the training of researcher students from the early stage

Educ. med. super; 34 (2), 2020
Introducción: La comprensión y el descubrimiento para alcanzar el conocimiento científico forman parte primordial de un investigador. El papel del docente universitario en la formación y motivación de estudiantes investigadores resulta determinante −especialmente en su etapa de ingreso a las ...

Comportamentos de risco à saúde: uma análise com estudantes da rede pública de ensino

A aptidão física contribui para o desenvolvimento de atividades do cotidiano onde a prática de exercício físico possui importância significativa na incorporação de um estilo de vida saudável. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo analisar medidas antropométricas e aptidão fís...

O Teste de Compreensão Emocional (TEC): estudos psicométricos numa população portuguesa

Psico USF; 25 (2), 2020
O objetivo deste estudo é apresentar as vantagens e os contributos em contexto escolar do Teste de Compreensão Emocional (TEC) para a população portuguesa, desenvolvido a partir da versão brasileira, que tem por base o instrumento desenvolvido por Harris, Pons e seus colaboradores. No nosso estudo p...

The effect of resilience and cognition on (im)migrant students academic adaptation

Psico USF; 25 (2), 2020
This study aimed to identify cognitive (reasoning and executive functions) and resilient behavioral variables of (im)migrant university students which are related to different aspects on their adaptation to academic experiences. It is a descriptive exploratory cross-sectional study. The sample consisted ...

Motivação para aprender na formação superior em saúde

Psico USF; 25 (2), 2020
Estudos têm demonstrado que a motivação para aprender está associada ao bom desempenho acadêmico. O presente estudo objetivou investigar se há diferenças na motivação para aprender entre os cursos de Fisioterapia, Educação Física e Enfermagem, e a influência do estágio supervisionado. Parti...

"Brutal Kill!" violent video games as a predictor of aggression

Psico USF; 25 (2), 2020
In recent years, many international studies have investigated the relationship between violent games and violence, aggressiveness and delinquent behavior, but there are scarce studies in Brazil on the subject. The aim of this research was to investigate the relationship between dispositional behavior and...

The relationship between low-intensity exercise and psychological distress among college students

SUMMARY OBJECTIVE The purpose of our study was to confirm the relationship between low-intensity exercise and physical and mental health status among college students in China. METHODS This was a school-based cross-sectional study. The physical and mental health status was measured using a 12-item ge...

Reliability and construct validity of an instrument that measures the willingness to emigrate

Psychol. av. discip; 14 (1), 2020
Abstract Provisions for migration underlie asymmetric relations between sending and receiving countries, such as the cases of Mexico and the United States of America, although studies focus on stigma. The objective of this study was to establish the reliability and construct validity of an instrument tha...

Elementos que configuran la percepción de seguridad escolar en estudiantes de secundaria

Psychol. av. discip; 14 (1), 2020
Resumen El objetivo de este trabajo fue describir los elementos que configuran la percepción de seguridad escolar en estudiantes de secundaria. Se presenta un estudio cualitativo con enfoque sistémico ecológico. Por medio de un muestreo teórico, se incluyeron a 22 estudiantes, 50 % hombres con 12 a 1...