O trabalho mostra a potencialização no aprendizado de estudantes de medicina (graduandos) através de participação em atividade sócio-educacional (Projeto Jovem Doutor-Saúde nas Escolas - PJD) usando recursos de educação interativa, vídeos, computação gráfica 3D e estruturas produzidas por im...
El presente estudio indaga la actividad docente para el curso de Ética en la Facultad Tecnológica de la Universidad de Santiago de Chile. Su objeto es identificar a partir de aportes teóricos del Constructivismo, como Leplat, Vygotski y La Teoría de la Actividad de Leóntiev, el trabajo que realizan ...
Few studies have examined the influence of a low level of schooling on age-related cognitive decline in countries with wide social and economic inequalities by using the Cambridge Automated Neuropsychological Test Battery (CANTAB). The aim of the present study was to assess the influence of schooling on ...
Factores de Edad,
Análisis de Varianza,
Atención/fisiología,
Cognición/fisiología,
Envejecimiento Cognitivo/fisiología,
Envejecimiento Cognitivo/psicología,
Estudios Transversales,
Escolaridad,
Evaluación Geriátrica/métodos,
Aprendizaje/fisiología,
Memoria Episódica,
Memoria a Corto Plazo/fisiología,
Pruebas Neuropsicológicas,
Tiempo de Reacción/fisiología,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Factores de Tiempo
Objetivos: Identificar as estratégias utilizadas pelos docentes para compartilhar os conteúdos de Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental; descrever as etapas do compartilhamento de saberes à luz do processo de transferência do conhecimento. Método: Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratóri...
RESUMO Introdução A perda auditiva induzida por ruído requer medidas de promoção à saúde auditiva e prevenção dos riscos, sendo a educação dos trabalhadores um fator primordial para redução desse agravo. Objetivo Descrever uma intervenção de educação em saúde auditiva com trabalhado...
El objetivo de esta investigación es la formación de la autorregulación del aprendizaje de conceptos científicos en un grupo de 28 estudiantes universitarios en la interacción comunicativa en el aula. El estudio se planteó como una investigación cualitativa orientada por el método experimental fo...
Entendida la docencia como la profesión de mayor trascendencia social porque involucra no solo la transmisión permanente y actualizada de conocimientos, sino el forjar, modelar y transformar lo humano cultivando en el educando principios, valores, buenas costumbres, idoneidad, ilusión, motivación, cr...
Introdução: A escola inclusiva é um fator positivo para o desenvolvimento social e acadêmico, ampliando o contato da criança com Síndrome de Down (SD) com outras crianças de desenvolvimento típico (DT), na mesma faixa etária. Objetivo: Esta pesquisa tem o objetivo de identificar, categorizar e a...
Introdução: A escola inclusiva é um fator positivo para o desenvolvimento social e acadêmico, ampliando o contato da criança com Síndrome de Down (SD) com outras crianças de desenvolvimento típico (DT), na mesma faixa etária. Objetivo: Esta pesquisa tem o objetivo de identificar, categorizar e a...
