RESUMO Objetivo Verificar a associação entre idade, nÃvel socioeconômico e o desempenho em prova de vocabulário emissivo e receptivo de crianças com desenvolvimento tÃpico de linguagem. Método Participaram 60 estudantes da Educação Infantil, com idade entre 3 a 5:11 anos, de ambos os gêneros...
RESUMO Objetivo Analisar os resultados da validação de construção de sinais enunciativos de aquisição da linguagem para crianças de 3 a 12 meses. Método Os sinais foram construÃdos a partir de mecanismos enunciativos e experiência clÃnica com distúrbios de linguagem e submetidos ao julgamen...
Factores de Edad,
Lenguaje Infantil,
Desarrollo del Lenguaje,
Relaciones Madre-Hijo,
Variaciones Dependientes del Observador,
PsicometrÃa,
Estándares de Referencia,
Reproducibilidad de los Resultados,
Factores de Riesgo,
Encuestas y Cuestionarios/normas,
Factores de Tiempo
RESUMO Objetivo o objetivo deste estudo foi descrever um programa de estimulação de linguagem, incluindo capacitação docente e atividades práticas em sala de aula, e investigar o efeito deste sobre o funcionamento social e problemas comportamentais de escolares do Ensino Fundamental. Método parti...
Resumen Se presenta una revisión de investigaciones que atienden al desempeño psicolingüÃstico infantil referido al vocabulario, al discurso narrativo y al argumentativo. En el marco de una amplia presentación de trabajos de investigación en el tema, el foco de la revisión son los trabajos previos...
RESUMO Objetivo Verificar quais os prejuÃzos a prematuridade causa à linguagem e à audição. Estratégia de pesquisa Utilizou-se os descritores language/linguagem, hearing/audição, prematurity/prematuridade nas bases de dados LILACS, MEDLINE, Biblioteca Cochrane e Scielo. Critérios de seleção...
Objetivo: conhecer a abordagem de enfermeiros sobre o desenvolvimento da linguagem nas consultas de puericultura. Método: estudo qualitativo e descritivo, realizado com 30 enfermeiros das unidades de saúde da famÃlia em Recife/Pernambuco; amostra foi determinada pelo critério de exaustão. Para cole...
RESUMO Objetivo Observar o desenvolvimento de linguagem quanto à s habilidades de reconhecer e interpretar ambiguidades lexicais, em escolares nascidos com baixo peso e inseridos na rede de ensino do municÃpio de Embu das Artes (São Paulo/SP) em comparação a escolares nascidos com peso adequado. MÃ...
RESUMO O trabalho fonoaudiológico em uma clÃnica dialógica bilÃngue concebe a linguagem como fruto da interação e da história de cada sujeito, possibilitando ao sujeito surdo acesso tanto à lÃngua brasileira de sinais quanto à lÃngua portuguesa. Objetivo A presente pesquisa objetiva discutir ...
RESUMO Objetivo Comparar o desempenho nas habilidades de linguagem receptiva e expressiva de crianças com fissura labiopalatina com crianças sem fissura labiopalatina e com desenvolvimento tÃpico de idade cronológica entre 12 e 36 meses. Método Participaram do estudo 60 crianças, com idade cronol...
RESUMO Objetivos Comparar o uso funcional de verbos e substantivos por crianças com alterações especÃficas de linguagem (AEL) falantes do Português Brasileiro e investigar se o uso destes tipos de palavras difere das crianças em desenvolvimento tÃpico de linguagem (DTL). Além disso, comparar a u...
