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Construction and validation of a distance Basic Life Support Course

Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (supl.6), 2018
ABSTRACT Objective: to describe the content construction and validation process of the Distance Education Basic Life Support Course. Method: methodological study, developed through literature review, outlined in the light of the Bloom's Taxonomy and Ausubel's Meaningful Learning Theory. For validation,...

Conhecimentos e expertises de universidades tradicionais para o desenvolvimento de cursos a distância da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS)

Este trabalho foi desenvolvido no contexto da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, um modelo de rede interinstitucional firmado entre o setor de gestão de políticas de saúde e instituições de ensino, visando ao desenvolvimento de iniciativas de formação a distância da força de trabal...

Algunos retos que debe afrontar el aprendizaje de posgrado a distancia en los hospitales universitarios
Some challenges for distance postgraduate learning in university hospitals

Educ. med. super; 31 (4), 2017
Introducción: la Universidad Virtual de la Salud se propone fortalecer la educación, investigación e innovación tecnológica mediante el empleo intensivo de las tecnologías de la información y la comunicación. Es importante precisar los desafíos que deberá asumir para conseguir esos objetivos. O...

Tecnologia a distância para educação permanente de enfermeiros
Distance technology for continuing nursing education

Rev. cuba. enferm; 33 (4), 2017
RESUMO Introdução: a efetividade da Educação permanente online pode ser justificada pela flexibilidade da aprendizagem adaptada conforme as necessidades dos enfermeiros e acessibilidade em qualquer tempo e espaço. Essa forma de Educação permanente tem sido vista como viável e adequada para as co...

Estratégias de aprendizagem de alunos de um curso de pedagogia a distância

presente pesquisa baseia-se no referencial teórico da Psicologia Cognitiva/Teoria do Processamento da Informação e teve o objetivo de analisar a frequência do uso de estratégias de aprendizagem cognitiva, comportamental e autorregulatória de alunos do curso de Pedagogia ofertado a distância por um...

Estrategias de aprendizaje para formar en Educación Superior a una generación interactiva
Learning strategies to train an interactive generation in higher education

Educ. med. super; 31 (2), 2017
Introducción: el texto presenta los resultados obtenidos en una investigación desarrollada en la Universidad de La Sabana entre el 2013 y 2015 por el Centro de tecnologías para la Academia y la Facultad de Comunicación Social. Objetivos: describir las posibilidades de interactividad comunicativa y se...

Experiencia en la adaptación de actividades a los estilos de aprendizaje desde la educación de posgrado a distancia
Experience in adapting activities to the learning styles of postgraduate distance learning

Educ. med. super; 31 (2), 2017
Introducción: de una Universidad Innovadora emergen modelos para facilitar el aprendizaje. Un elemento a tener en cuenta para su personalización es la determinación de los estilos con que aprenden los estudiantes. Objetivo: socializar los resultados de una experiencia en el ajuste instructivo de un cu...

TeleCondutas: cardiopatia isquêmica

Cardiopatia isquêmica é uma causa importante de morbimortalidade no Brasil. Visto sua importante prevalência, seus casos estáveis devem ser manejados na Atenção Primária à Saúde (APS). A principal etiologia é a aterosclerose, porém podem ocorrer eventos por espasmo coronariano, alteração da ...

TeleCondutas: asma

Asma é uma doença respiratória crônica frequente no atendimento da Atenção Primária à Saúde (APS) com prevalência nacional de 4,4% em adultos e cerca de 20% em crianças e adolescentes. Conforme a gravidade da doença, apresenta diversos graus de incapacidade e piora na qualidade de vida. A doe...