Objetivo: analisar a percepção dos docentes do curso de Graduação em Enfermagem acerca do desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, a partir da utilização de estratégias de ensino e suas implicações no processo ensino aprendizagem. Método: estudo exploratório, descritivo, de cunho qua...
Introducción: en 2014, tras más de 10 años de comenzada la Carrera de Medicina en el Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires (IUHIBA), en la comunidad educativa se comenzó a plantear la necesidad de realizar un cambio curricular con el objetivo de lograr la enseñanza de habilidades...
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias,
Atención Primaria de Salud,
Argentina,
Capacitación Profesional,
Competencia Clínica,
Curriculum/tendencias,
Enseñanza/educación,
Enseñanza/tendencias,
Estudiantes de Medicina,
Facultades de Medicina/tendencias,
Técnicas de Planificación,
Universidades/tendencias
Introducción: No existen referentes en Cuba de estudios que aborden la producción científica de grupos de docentes-investigadores que imparten la pediatría como especialidad. Objetivo: Caracterizar la producción científica del claustro de profesores de la Especialidad de Pediatría de la Universi...
El liderazgo docente se ha posicionado como uno de los temas emergentes de las últimas décadas en materia de educación y como factor que más influye en el aprendizaje de los estudiantes, considerando, que en la actualidad las instituciones educativas son más diversas que nunca. OBJETIVO: analizar la...
A Cartilha aborda o tema das metodologias ativas, com links de vídeoaulas e outros materiais
complementares para orientação sobre as seguintes metodologias ativas e tecnologias
educacionais: sala de aula invertida, casos problemas, Google Forms, Jamboard, Padlet,
e games do WordWall. Espera-se que ao ...
ABSTRACT The objective of this study was to verify the association of psychological factors and body practices with the academic performance of high school students. A sample of 330 students participated, made up of 167 girls and 163 boys. Likert scale instruments were used for collecting information on ...
Aprendizaje,
Autoeficacia,
Rendimiento Académico,
Educación y Entrenamiento Físico,
Educación Primaria y Secundaria,
Deportes/educación,
Estudiantes,
Éxito Académico,
Autoimagen,
Curriculum,
Enseñanza/educación,
Metodología como un Tema,
Actividades Científicas y Tecnológicas,
Ejercicio Físico
ABSTRACT This study analyses the image that students of initial physical education teacher education (PETE) from two different universities (University of Alicante- UA, Spain, and Central University of Ecuador-UCE) have of physical education teachers. This qualitative and comparative study uses a metapho...
35174,
Aprendizaje,
Formación del Profesorado/métodos,
Docentes/educación,
Educación/métodos,
Educación y Entrenamiento Físico/métodos,
Enseñanza/educación,
Ejercicio Físico,
Universidades/organización & administración,
Metáfora,
Deportes/educación,
Equidad de Género,
Cultura,
Estudiantes,
Habilidades Sociales
RESUMO Analisa a complexidade das brincadeiras na Educação Infantil, sobretudo, das brincadeiras lúdico-agressivas. Adota a etnografia, desenvolvida com 40 crianças e uma professora de EF de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) de Vitória/ES, como método. Os dados foram produzidos por ...
ABSTRACT In addition to discussing Physical Education and its curricula from the advent of recent educational policies, this article also proposes to move an important debate on the last stage of Basic Education, High School. This article presents analyses developed from the research that aimed to reflec...
Política Pública/legislación & jurisprudencia,
Conocimiento,
Curriculum,
Educación,
Educación y Entrenamiento Físico,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudiantes,
Políticas,
Proyectos,
Enseñanza/educación,
Instituciones Académicas,
Lenguaje
ABSTRACT During initial training, aspiring teachers should learn how to deal with the high cognitive, emotional and behavioral demands generated by teaching. At the same time, they need to develop and strengthen their personal belief that they will be capable of handling said challenges. In the physical ...
