Descriptive research, qualitative in nature, carried out with 11 teachers from an elementary school in Curitiba/Brazil. Objective: to bring about effective interpersonal relationship between teaching staff and teenage students. Data collection was performed by means of group discussion strategy. Theoreti...
O artigo apresenta conceitos gramscianos de sociedade civile sociedade política, com o objetivo de advertir para os riscos deuma visão antitética das relações entre Estado e sociedade civil naatual cultura política brasileira. Em seguida, examina criticamenteconceitos sobre a autonomia da escola, i...
Com o fim da ditadura militar no Brasil, as pressões sociaise políticas advindas dos movimentos populares colocaram para ossetores progressistas da sociedade o desafio de formular projetos parademocratizar o país. No campo educacional, o debate político sobre asdiretivas para organizar a escola pôs ...
No Brasil, a recente crise política e cultural vem gerandoum amplo debate para rediscutir a função dos intelectuais na sociedade.Tendo como pano de fundo as mudanças socioeconômicas nomundo, este texto apresenta algumas análises da nova configuraçãoque os intelectuais vêm assumindo no contexto d...
Com a fundação, em 1919, da revista L'Ordine Nuovo - que atravessou fases diversas -, Gramsci tratou de desenvolver uma teoria e uma prática política que tinham no problema de educação um elemento constitutivo essencial. Até a sua prisão, em 1926, Gramsci passou por três diferentes momentos de e...
Aunque es innegable la incidencia de la educación en los procesos de desarrollo de la sociedad y, a su vez, la influencia de ésta sobre la educación, la reflexión sistemática sobre ella no ha sido suficientemente desarrollada en países como el nuestro. Lo anterior, puesto que ha estado e...
El presente escrito concibe la formación en investigación formativa como un proceso complejo, que demanda acciones simultáneas y congruentes en los terrenos objetivo, subjetivo e intersubjetivo, planificados cuidadosa y progresivamente para dar forma a los actores que la desarrollan en el ámbito univ...
Los sistemas educativos tradicionales han convertido a los estudiantes en entidades pasivas que guardan información transitoriamente, sin mayores capacidades para procesarla y aplicarla a la solución de situaciones de la vida diaria. La discusión generalizada entre los investigadores de la educación ...
En el terreno de la educación, la pregunta por la formación es permanente y controvertida. Adicionalmente, con los evidentes cambios en la producción, apropiación y transmisión del conocimiento global, continúa siendo pertinente cuestionar el papel de la educación en la transformación del sujeto,...
Introducción: Para que la educación sexual sea considerada como tal, debe recorrer un proceso de elaboración del conocimiento a partir de la información que se tenga, transformarla, reflexionarla y cuestionarla.
Objetivo: Identificar el nivel de conocimientos sobre salud reproductiva que tienen los a...
