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Bases teóricas del portafolio en la educación médica basada en competencias
Theoretical bases of the portfolio in competency-based medical education

Educ. med. super; 30 (1), 2016
En esta revisión se presentan varias orientaciones de aprendizaje enmarcadas en la teoría conductista, cognitivista, humanista, aprendizaje social, y en las orientaciones constructivistas para el aprendizaje que constituyen el sustento psicopedagógico del portafolio en el contexto de la educación mé...

¿Es ética la utilización de técnicas de simulación en la docencia médica de pregrado? Reflexión bioética

The use of simulation models in undergraduate medical teaching is now a reality in Chile. This technology provides scenarios of different complexities, and it has a number of advantages for patients’ security as well as comfort. The main benefits, limitations and risks of these simulation techniques ar...

Os filmes no ensino das doenças neurológicas em idosos

Rev. Kairós (Online); 19 (1), 2016
Ao expor a humanidade e favorecer reflexões críticas, o cinema desempenha seu papel de suprir experiências que nem todos podem vivenciar. Dessa forma, constitui-se como valiosa fonte de recurso para a educação médica. Os filmes ampliam as possibilidades de promoção de uma formação mais ampla e ...

Integración de la Medicina Natural y Tradicional a la Medicina Interna: una necesidad curricular contemporánea

Edumecentro; 8 (supl.1), 2016
Fundamento: la Medicina Natural y Tradicional constituye un método eficaz e inocuo que enriquece el arsenal terapéutico de la medicina occidental. Objetivo: diseñar acciones metodológicas para la incorporación de los contenidos de la Medicina Natural y Tradicional en la asignatura Medicina Interna. ...

Elaboración de la pregunta sobre Medicina Natural y Tradicional en exámenes estatales: reclamo de calidad

Edumecentro; 8 (supl.1), 2016
Fundamento: el examen estatal es una evaluación objetiva que comprueba el logro de los objetivos generales y esenciales de los contenidos impartidos durante la carrera de forma interdisciplinaria con un mayor nivel de organización y control de los resultados en el proceso de formación. Objetivo: valor...

Estrategia metodológica para incrementar las investigaciones sobre Medicina Natural y Tradicional en Villa Clara

Edumecentro; 8 (supl.1), 2016
Fundamento: es preciso elevar los indicadores medibles de la actividad investigativa en Medicina Natural y Tradicional, según los parámetros a evaluar en los controles del Ministerio de Salud Pública, para potenciar el desarrollo científico en esta especialidad. Objetivo: diseñar una estrategia para...

Specific training for LESS surgery results from a prospective study in the animal model

Int. braz. j. urol; 42 (1), 2016
ABSTRACT Objective to prospectively evaluate the ability of post-graduate students enrolled in a laparoscopy program of the Institute for Teaching and Research to complete single port total nephrectomies. Materials and Methods 15 post-graduate students were enrolled in the study, which was performed ...

Los trabajos de terminación de maestría en Medicina Natural y Tradicional: un análisis pertinente

Edumecentro; 8 (supl.1), 2016
Fundamento: en Cuba, la Medicina Natural y Tradicional constituye una estrategia curricular para la formación de profesionales de la salud en el pregrado, y líneas de trabajo asistencial, investigativo y de superación para el posgrado. Objetivo: valorar los trabajos de terminación de la maestría en ...

Metodología para implementar la Medicina Natural y Tradicional en la enseñanza de la Química

Edumecentro; 8 (supl.1), 2016
Fundamento: la instrumentación del enfoque interdisciplinario implica una forma de trabajo metodológico diferente de las utilizadas tradicionalmente, encaminada a lograr aprendizajes significativos en los estudiantes. Objetivo: diseñar una metodología para la implementación de la Medicina Natural y ...