Results: 183

Elementary school students' experiences of writing difficulties

Psicol. teor. prát; 20 (1), 2018
The aim of this research was to assess and to analyze the main writing difficulties presented by second to fifth graders of the elementary school, using Rasch model. Some 413 students from public schools participated, from which 227 (55%) were female. Participants were assessed with Writing Assessment Te...

Course reaction scale in e-learning: adaptation and factor structure

Psicol. teor. prát; 20 (1), 2018
This paper aims to adapt and analyze the factor structure and psychometric properties of the Reaction to Instructional Proceedings Scale in Distance Education (ERPI-EAD) and its relation with the effectiveness of training at work. In total, 3,600 employees from a Brazilian public bank participated in thi...

The education of children's bodies in the Mato Grosso project for the formation of the republican citizen (1910-1930)

Cad. CEDES; 38 (104), 2018
RESUMO: O artigo teve o objetivo de analisar as finalidades para a educação do corpo infantil que permearam a implantação da disciplina Gymnastica no ensino público primário mato-grossense na Primeira República. Inicialmente, o estudo analisou a influência higienista na organização do espaço e...

Engajamento escolar: adaptação e evidências de validade da escala EAE-4DE

Psicol. teor. prát; 20 (1), 2018
Engajamento escolar refere-se ao nível de envolvimento do aluno em atividades escolares, envolvendo quatro aspectos: comportamental, cognitivo, afetivo e agente. Este estudo objetivou adaptar e obter evidências de validade da escala EAE-4DE para o contexto brasileiro. Participaram desta pesquisa 337 al...

Formación de la identidad sociocultural en los estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas
Formation of sociocultural identity in students of the University of Medical Sciences

Educ. med. super; 32 (1), 2018
Las universidades cubanas de ciencias médicas se caracterizan por una proyección educativa humanista, donde la formación de la identidad sociocultural posibilita fortalecer el sentido de pertenencia. No obstante, constituye punto de partida de la presente investigación las insuficiencias teóricas ex...

Evidências de validade para uma medida de estilos de aprendizagem

Psicol. teor. prát; 19 (3), 2017
Este estudo objetivou buscar evidências de validade para uma escala de estilos de aprendizagem, bem como identificar quais são esses estilos. Participaram do estudo 709 estudantes do ensino técnico profissional. Utilizou-se uma escala de Estilos de Aprendizagem, com 80 itens destinados à descrição ...

Initial literacy: influence of phonemic awareness and teaching method

Psicol. teor. prát; 19 (3), 2017
This longitudinal study investigates the importance of two methods for the success of the learning of reading and spelling and for the development of the phonemic awareness (PA) ability. It also verifies the contribution of PA and its predictive capacity for literacy learning in Brazilian Portuguese (PB)...

Impacto das ações formativas no uso de tecnologias nas práticas docentes

Psicol. teor. prát; 19 (3), 2017
O estudo consiste em uma revisão sistemática sobre o impacto das ações de formação no uso de tecnologias nas práticas docentes, os principais efeitos e os desafios. A amostra é resultante do levantamento de artigos científicos completos indexados na base Scientific Electronic Library Online (Sci...

Integração entre universidade e sistemas locais de saúde: experimentações e memórias da educação pelo trabalho
Integration between university and local systems health: experiments and memories of education for the job

Nessa publicação estão 16 capítulos com experiências cuja centralidade é a interação entre a universidade e os sistemas locais de saúde, articulando experimentações e memórias da educação pelo trabalho, acrescidos por um capítulo no formato de ensaio teórico produzido pelos organizadores....

Docência voluntária na aposentadoria: transição entre o trabalho e o não trabalho

Psicol. teor. prát; 19 (1), 2017
A atividade docente em instituições públicas federais possui particularidades que repercutem no momento da aposentadoria desses profissionais, levando muitos a permanecerem exercendo suas atividades de forma voluntária ao se aposentarem. O presente estudo foi desenvolvido com oito professores aposent...